A coletânea “Biblioteca escolar, livros e leitura: diálogos e interações” reflete o trabalho de investigação e engajamento de pesquisadores de diferentes instituições de ensino superior e institutos de pesquisa nacionais e internacionais. As reflexões manifestadas nesta obra respaldam a relevância do tema para o desenvolvimento em suas múltiplas facetas, principalmente em razão das demandas contemporâneas evide...
This article proposes to discuss the content of student posts on Facebook, specifically those shared in communities surrounding the Federal Institutes of Education (IFs). In this study, records shared on digital pages are presented, which can be seen as historiographical sources for Education and, concomitantly, contribute to the formation of the individual and social memory of the subjects involved. To this en...
O estudo que se apresenta, e que se integra na linha de investigação desenvolvida por autores deste trabalho “A Infância: políticas, instituições e educação”, tomou como objeto de análise o livro “Cuidemos das criancinhas. Noções de puericultura”, da médica Emília Augusta de Sá Vargas Morgado, publicado em 1942. Tal análise, cuidada e como observação interpretativa de índole sócio histórica e sentido crítico, e...
Considerando como fonte as crônicas de viagem de Cecília Meireles, colecionadas no álbum intitulado “Diário de Bordo”, esse trabalho tem como objetivo investigar os vestígios autobiográficos nelas contidos. Publicadas no final dos anos 1934 pelo jornal carioca A Nação, as crônicas registravam o cotidiano do navio e publicizavam as impressões da primeira viagem da poeta e educadora a Portugal para conferências e...