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Live2Work project: increasing the chances for successful integration of people ...
Pinto, Joana Carneiro; Pinto, Helena RebeloThe Live2WorkProject is an ERASMUS+ Key Action 2 Strategic Partnership for cooperation and the exchange of good practices involving four countries (Portugal, France, Denmark and the Czech Republic). Its purpose is to develop an intervention methodology for end - users working with young adults (18 - 30 years) in situations of professional vulnerability, including migrants and refugees. Throughout this work, we ...
Project Live2Work: presentantion of the manual
Pinto, Joana Carneiro; Pinto, Helena RebeloThe Live2Work project proposes materials and methodologies, in a coherent and well-founded structure for intervention with populations in situations of social vulnerability, in order to promote the development of skills for the construction of sustainable living projects. The manual for the support of the project is presented in three parts. The first part aims to present the project Live2Work with respect to i...
Projetos de vida em situações de vulnerabilidade social: uma formação para técn...
Pinto, Joana Carneiro; Pinto, Helena RebeloApresenta-se um estudo de investigação-ação com técnicos da Santa Casa da Misericórdia de Lisboa-Portugal, que desenvolvem a sua atividade no âmbito da construção de projetos de vida com pessoas em situação de vulnerabilidade social. Descrevem-se as três etapas do estudo: 1. identificação de necessidades, expectativas e problemas dos formandos no exercício das suas funções, 2. desenvolvimento e implementação de...
Família: essência e multidisciplinaridade
Pinto, Helena Rebelo; Sardica, José MiguelRepensar a família, neste contexto da educação no qual a universidade também se inscreve, como instituição a se e como instituição em relação com as demais escolas e com a comunidade em geral adquire importância fundamental. O conjunto de textos sobre a família que dão corpo a esta obra inscreve-se aqui e aqui começa a ganhar força e sentido de futuro, essencial a uma universidade. Abraçar a complexidade da edu...
Construção de projetos de vida em situações de vulnerabilidade profissional: Pr...
Pinto, Joana Carneiro; Pinto, Helena RebeloO racional proposto enquadra-se no projeto Live2Work, que propõe uma estrutura coerente e fundamentada para a intervenção com populações em situação de vulnerabilidade profissional, no sentido do desenvolvimento de competências para a construção de projetos de vida sustentáveis. Referem-se os problemas de enquadramento social destas populações, desenha-se o percurso concetual para a construção do racional da in...
Autorregulação na aprendizagem: um estudo exploratório no ensino superior portu...
Pinto, Joana Carneiro; Faria, Liliana; Pinto, Helena RebeloEste estudo avalia as qualidades psicométricas do Questionário de Autorregulação da Aprendizagem (QARA; Williams & Deci, 1996)e analisa diferenças em estudantes do ensino superior português. Participaram 171 adultos (147, 86,0% mulheres), com uma idade média de 24,70 anos (Min-Max:17-53; DP= 8,56), aos quais foi administrado o QARA, constituído por 12 itens que avaliam o grau de participação no curso de ensino ...
Identificação de necessidades de intervenção psicológica: um estudo-piloto no e...
Pinto, Joana Carneiro; Faria, Liliana; Pinto, Helena Rebelo; Taveira, Maria do CéuEste estudo analisa as necessidades de intervenção psicológica dos estudantes da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa. Participaram 157 alunos, avaliados nas suas preocupações e necessidades pessoais, de carreira e de aprendizagem, bem como nas preferências relativas ao apoio, por meio do questionário de identificação de necessidades de intervenção psicológica. Os resultados indicam...
O sono em adolescentes portugueses : proposta de um modelo tridimensional
Pinto, Teresa Rebelo; Pinto, Joana Carneiro; Pinto, Helena Rebelo; Paiva, TeresaResumo: O sono é uma necessidade básica que influencia e é simultaneamente influenciada pela diversidade de atividades, papéis e contextos de vida, assumindo particular importância nos adolescentes. Apresenta-se um estudo com 400 alunos do 9º e 11º ano de escolaridade, de duas escolas da região de Lisboa, avaliados através do Questionário Sobre Sono para Adolescentes – QSSA. Os resultados quantitativos da carac...
Evaluation of two projects on Sleep Education: “Sleep Schools Project” and “Sle...
Pinto, Teresa Rebelo; Pinto, Joana Carneiro; Pinto, Helena Rebelo; Brito, Filipa; Cravo, Filomena; Luís, Paula; Paiva, TeresaObjectives: The present work aims to present the activities of sleep education and sleep awareness, whenever an educational model is assumed: a three-dimensional model about sleep, addressing sleep habits, personal and environmental factors with nine subcategories, together with the associated community projects around sleep and scientific research activities. Two projects are evaluated: Sleep Schools Project (...
Confirmatory Factor Analysis of Sleep Model’s Questionnaires
Pinto, Teresa Rebelo; Pinto, Joana Carneiro; Pinto, Helena Rebelo; Brito, Filipa; Paiva, TeresaObjectives: The present study aims to test the factor structure of two sleep questionnaires and their internal consistency in a sample of adolescents and their respective parents and to evaluate the validity and robustness of a three-dimensional model about sleep, addressing nine subcategories related to sleep habits, personal and environmental factors (Rebelo-Pinto, Pinto, Rebelo-Pinto, & Paiva, 2014). Methods...