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Níveis de Burnout, comprometimento no trabalho e satisfação profissional nas or...

O Burnout tem repercussões na satisfação no trabalho. Nesse sentido, esta investigação teve como objetivo analisar a relação entre burnout, comprometimento no trabalho e estratégias de coping dos assistentes sociais em Portugal através da avaliação de 339 profissionais, por meio de um questionário online, independentemente da população-alvo dos seus serviços e das suas respostas sociais. Os principais resultado...

La eficacia escolar en Portugal: Comparando los factores asociados a la eficaci...

El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA), desarrollado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OECD), evalúa las competencias en lectura, matemáticas y ciencias de los alumnos que terminan la enseñanza obligatoria. Desde el año 2000, ha repercutido en los sistemas educativos y se ha utilizado para realizar comparaciones internacionales. Se emplea un diseño no exp...

O papel da educação social na promoção de competências socioemocionais em conte...

In our personal and social experiences, we find an intrinsic connection between social and emotional com¬petencies, to the extent that the social aspect is related to the construction of positive relationships with others and, in this relationship, emotion management is essential (Merrell & Gueldener, 2010). Several studies have shown that the development of social and emotional skills is essential for children...

Livro de Resumos – 12.ª Conferência Internacional de Mediação Intercultural e I...

Avaliação do programa de inclusão no Ensino Superior: Estudo de caso no Politéc...

“Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos.” (ONU, 1948). A Declaração Universal dos Direitos Humanos coloca todo e qualquer ser humano em pé de igualdade em relação a direitos e deveres, inclusive “…o acesso aos estudos superiores deve estar aberto a todos em plena igualdade, em função do seu mérito” (ONU, 1948). A Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC), a pa...

Motivações para o consumo de televisão pelos seniores – da televisão generalist...

Ao abordar os media pode ver-se que se está perante uma enunciação de manifestações comunicacionais norteadas por uma relação direta, de causa e efeito, que ocorre em dois domínios – o estímulo codificado, que é proposto pelos media, e as múltiplas respostas que compõem a interação com o público. É na vastidão deste eixo, que é caraterizado por uma constante permuta de códigos, signos e suportes linguísticos, q...

A importância da animação sociocultural no combate ao envelhecimento das instit...

Objetivo: Analisar o impacto que as atividades de animação sociocultural têm na qualidade dos serviços prestados no âmbito da terceira idade, percecionado pelos respetivos profissionais da animação sociocultural. Pretende-se verificar a importância que a profissão revela ter na qualidade das instituições e das respostas sociais no âmbito da terceira idade e do envelhecimento saudável. Metodologia: Foi realizado...

Novos paradigmas do envelhecimento

Este livro que dedicamos aos mais velhos e a quem deles cuida, é uma coletânea de testemunhos, de partilh a de práticas e de manifestações de ciência. Objetiva a devolução ao idoso do direito à participação ativa e identifica formas de prestação de cuidados centrados na pessoa, garantido um envelhecimento ativo, feliz, digno e bem-sucedido. Obrigado a todos os autores, por “Não quererem apenas acrescentar anos ...

Uso de um jogo de tabuleiro na reabilitação dos membros superiores de idosos in...

INTRODUÇÃO: A utilização do jogo como estratégia de reabilitação tem revelado um especial impacto nas variáveis cognitivas no idoso, não sendo consensual o seu impacto em indicadores físicos. OBJETIVO: Medir o efeito do treino com um jogo de tabuleiro na melhoria da coordenação dos membros superiores e na força de preensão palmar em idosos institucionalizados. Foi também caracterizada a percepção dos idosos sob...

Teachers’ adaptation to technologies during the pandemic by COVID-19

This crisis that our society faced, due to the pandemic COVID-19, had implications not only in the social relationship of human beings, but also in terms of the School and families with school children and young people. From the outset, the School had to quickly devise an intervention plan that would prove effective with regard to the learning of its students. On the other hand, families also had to replan thei...