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Learning to Read in an Intermediate Depth Orthography: The Longitudinal Role of...

Phonological processing skills, such as phonological awareness, are known predictors of reading acquisition in alphabetic languages with varying degrees of orthographic complexity. However, the role of multi-letter-sound knowledge, an important foundation for early reading development, in supporting reading fluency development remains to be determined. This study examined whether two core foundational skills, p...

Influência da Condição Social no Declínio Mnésico, Risco de Demência e Depressã...

Este estudo pretendeu verificar a influência das condições sociais – residir em lar ou frequentar centros de convívio – no declínio mnésico, risco de demência e depressão e no envolvimento social de adultos idosos da Ilha Terceira-Açores. Foram administradas a Escala de Memória de Weschler – 3ª Edição, a Escala de Avaliação da Demência – 2, a Escala de Depressão Geriátrica – 15 e a Escala de Envolvimento Social...

To adjust or not to adjust: Cut-off scores in performance validity testing in P...

The rising demographic of older adults worldwide has led to an increase in dementia cases. In order to ensure the proper allocation of care and resources to this clinical group, it is necessary to correctly distinguish between simulated versus bona-fide cognitive deficits typical of dementia. Performance Validity Tests (PVTs) are specifically designed to assess a lack of effort and the possible simulation of co...

To adjust or not to adjust : cut-off scores in performance validity testing in ...

The rising demographic of older adults worldwide has led to an increase in dementia cases. In order to ensure the proper allocation of care and resources to this clinical group, it is necessary to correctly distinguish between simulated versus bona-fide cognitive deficits typical of dementia. Performance Validity Tests (PVTs) are specifically designed to assess a lack of effort and the possible simulation of co...

Teste de Fluência na Leitura Silenciosa em Contexto para o Português Europeu: E...

O objetivo do presente estudo foi desenvolver um instrumento para avaliação da Fluência na Leitura Silenciosa em Contexto (FLSC), com estudantes universitários portugueses. A sua construção foi inspirada num teste de FLSC dos EUA. Inclui duas formas equivalentes. Cada uma contém um texto escrito em letras maiúsculas, sem pontuação nem espaços entre palavras. Os estudantes tinham de desenhar um traço separador e...

Desenvolvimento do conhecimento ortográfico lexical e sublexical no português e...

Fluência na leitura oral de texto e de palavras: Estudo transversal com adolesc...

No presente estudo analisamos os níveis de fluência na leitura oral de texto e de palavras em listas e o efeito de contexto (processamento semântico e sintático que beneficia a fluência de leitura oral de texto) em alunos do 8.º e 10.º ano de escolaridade, de duas escolas públicas de Lisboa. Considerou-se como medida de fluência o número de palavras lidas corretamente por minuto e como medida do contexto, a dif...