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Alteração da inclinação dos incisivos inferiores e ocorrência de recessão gengival
Closs, Luciane Q.; Grehs, Betina [UNESP]; Raveli, Dirceu Barnabé [UNESP]; Rösing, Cassiano KuchenbeckerMade available in DSpace on 2021-07-14T10:47:26Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-08. Added 1 bitstream(s) on 2021-07-14T11:38:18Z : No. of bitstreams: 1 S1415-54192009000400007.pdf: 646652 bytes, checksum: 6bd36236fd9ab0ff8bc6cf481f830b50 (MD5); OBJETIVOS: o objetivo deste estudo foi investigar se alterações na posição vestibulolingual dos incisivos inferiores em adolescentes podem predisp...
La obesidad no se asocia con variables orales en adultos mayores: un estudio tr...
Pizolotto, Renata Sebastiana de Souza; Muniz, Francisco Wilker Mustafa Gomes; Stoffel, Luciana M. B.; Amorim, Ana Karolina Hammes deIntroduction and objective: To evaluate the association between obesity and independent variables in the elderly of a southern city in Brazil. Material and methods: This is a home-based cross-sectional study conducted in 287 elders, aged 65 to 74 years, from Cruz Alta, Brazil. Clinical examination and a structured questionnaire were used. The diagnosis of obesity was determined by two criteria: according to the...
Association between post-orthodontic treatment gingival margin alterations and ...
Closs, Luciane Quadrado; Bortolini, Leonardo F; Santos-Pinto, Ary dos [UNESP]; Rösing, Cassiano KuchenbeckerMade available in DSpace on 2015-08-06T16:12:09Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014; Sabe-se que o tratamento ortodontico esta associado com o desenvolvimento de recessao gengival. Varios fatores podem estar envolvidos na cadeia causal deste desfecho, incluindo aspectos anatomicos e comportamentais. Dentre os aspectos anatomicos, as dimensoes da sinfise mandibular poderia ter um papel predisp...
Avaliação curricular na educação superior em odontologia: discutindo as mudança...
Toassi, Ramona Fernanda Ceriotti; Souza, Juliana Maciel de; Baumgarten, Alexandre; Rösing, Cassiano KuchenbeckerO objetivo do estudo foi analisar o desenvolvimento do processo de mudanças curriculares na formação superior em Odontologia em uma Universidade Federal no Sul do Brasil. O método de investigação foi predominantemente qualitativo (estudo de caso). Foram convidados a participar do estudo todos os estudantes do 1º ao 10º semestre do curso. A coleta de dados envolveu a análise de documentos e aplicaçãode questioná...
Gingival margin alterations and the pre-orthodontic treatment amount of keratin...
Closs, Luciane Quadrado; Branco, Paula; Rizzatto, Susana Deon; Raveli, Dirceu Barnabé [UNESP]; Rösing, Cassiano KuchenbeckerSubmitted by Vitor Silverio Rodrigues (vitorsrodrigues@reitoria.unesp.br) on 2014-05-27T11:22:23Z No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-05-27T14:40:18Z : No. of bitstreams: 1 2-s2.0-34147118230.pdf: 120477 bytes, checksum: 1aced19ad79e9e474248847d73687bc9 (MD5); Made available in DSpace on 2014-05-27T11:22:23Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007-01-01; The purpose of this retrospective s...
O método clínico revisitado: uma proposta interdisciplinar
Brodski, Sally Karina; Hutz, Claudio Simon; Rösing, Cassiano Kuchenbecker; Beys, Solange Maria; Trentini, Clarissa MarceliEste trabalho teve como objetivo descrever uma nova visão político-pedagógica transdisciplinar enfocando o método clinico em odontologia através do olhar da Psicologia. Tornou-se possível através da implantação da mudança curricular praticada na Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do RioGrande do Sul a partir de 2005.
Evaluation of 4 dental curricula based on students’ expectations and satisfacti...
Rösing, Cassiano Kuchenbecker; da Silva, Débora Trevisan; Deon, Patrícia; Oppermann, Rui Vicente; Gjermo, PerThe aim of this study was to evaluate four dental curricula (two in Norway and two in Brazil), based on students’ and teachers’ satisfaction. Structured questionnaires were constructed. This investigation was performed during a change in the curriculum from a traditional approach (discipline oriented) to an integrated, problem-based learning approach. Both of the Brazilian curricula were traditional. Twenty-two...