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Programa do 1.º Simpósio de Música de Câmara da Universidade de Évora
Wakabayashi, Paul; Almeida, Miguel; Reis, Guilherme; Correia, Beatriz; Salazar, Afonso; Louro, Rafael; Ramos, BernardoO Simpósio de Música de Câmara da Universidade de Évora surge na forma de um encontro nacional entre várias instituições de ensino superior (Universidades e Politécnicos) com o objetivo de investigar técnicas e metodologias ligadas ao ensino e performance em Música de Câmara. O evento contou com um painel de investigadores de renome e com a participação de grupos de música de câmara selecionados para o efeito. ...
Approach and guidance of trans and non-binary people in primary health care: ex...
Monteiro, João; Ferreira, Alexandra; Ramos, Bernardo; Dantas, Beatriz; Couto, Maria Inês; Vieira, Jéssica; Moreira, José; Coelho, MarcoThe prevalence of openly trans and non-binary people has been increasing, and, in today's world, it is estimated that they represent 0.39% and 1.19% of the global population, respectively. Thus, it becomes increasingly imperative that primary health care physicians are prepared to receive and guide this population, in their general and specific health needs. In this sense, this work intends to study the knowled...
Aprendizagem com base em processos de cocriação: o exemplo do DEMOLA® no Instit...
Silva, Maria Alcina Velho Dourado da; Ruivo, Maria Alice Gois; Ramos, Bernardo; PICOITO, CÉLIA; Serralha, F. N.; Angelino, F J A; Caria, HelenaAssistimos, atualmente a inúmeras parcerias e projetos de âmbito nacional e internacional na área da formação ativa, com recurso à utilização de ferramentas digitais e assentes em processos de cocriação entre diferentes parceiros, com o objetivo de se obterem processos/percursos mais criativos e adequados, que respondam de forma eficaz aos desafios científicos que vivemos e se avizinham. Neste artigo procede-se...