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Resposta de evitamento do isópode Porcellionides pruinosus a solos salinizados
Ribeiro, Elsa; Romão, João; Manuel, Pedro; Gonçalves, Fernando JMO excesso de sais nos solos é um problema atual, causado por fatores antropogénicos e naturais, e que leva à degradação deste compartimento, o que compromete a manutenção da biodiversidade que alberga. Para além de análises químicas, uma das formas de monitorizar a qualidade deste recurso é através da realização de testes ecotoxicológicos, analisando as respostas dos organismos a ele expostos. No presente estud...
Resposta de evitamento do isópode Porcellionides pruinosus a solos salinizados
Ribeiro, Elsa; Romão, João; Manuel, Pedro; Gonçalves, Fernando J.M.O excesso de sais nos solos é um problema atual, causado por fatores antropogénicos e naturais, e que leva à degradação deste compartimento, o que compromete a manutenção da biodiversidade que alberga. Para além de análises químicas, uma das formas de monitorizar a qualidade deste recurso é através da realização de testes ecotoxicológicos, analisando as respostas dos organismos a ele expostos. No presente estud...
Projeto Blimunda: contributo para a implementação de uma política de Ciência Ab...
Ribeiro, Elsa; Rehemtula, SalimaPoster apresentado na 7ª Conferência Luso-Brasileira sobre Acesso Aberto, Instituto Politécnico de Viseu, Viseu, Portugal, 2-4 de novembro 2016; O Projeto Blimunda começou a ser desenvolvido, em 2010, na Divisão de Documentação e Cultura da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa (Biblioteca da FCT/UNL), no âmbito do Projeto do Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Proje...
Projeto Blimunda: um olhar sobre as editoras e revistas científicas portuguesas...
Pereira, Ana Maria Alves; Rehemtula, Salima; Ribeiro, ElsaCom esta comunicação pretende-se descrever e divulgar o trabalho que tem sido desenvolvido e os resultados obtidos no âmbito do Projeto Blimunda. Esta iniciativa surgiu no contexto do projeto RCAAP e está a ser desenvolvido na Divisão de Documentação e Biblioteca da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa [4], com o objetivo de identificar as políticas das editoras e revistas científic...
Projeto Blimunda
Pereira, Ana Maria Alves; Ribeiro, Elsa; Rehemtula, SalimaCom esta comunicação pretende-se descrever e divulgar o trabalho que tem sido desenvolvido e os resultados obtidos no âmbito do Projeto Blimunda. Esta iniciativa surgiu no contexto do projeto RCAAP e está a ser desenvolvido na Divisão de Documentação e Biblioteca da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa [4], com o objetivo de identificar as políticas das editoras e revistas científic...
As escolas e a autonomia – conclusões de um estudo de caso
Ribeiro, Elsa; Machado, JoaquimThe Portuguese public schools governance has, nowadays, a "regimen of autonomy, administration and management". However, the heavy interference of the centralizing State and the scarce alterations that have been occurring in the administration of the Portuguese public schools has turned the autonomy into a wide dealt subject within academic discussion, in spite of its reduced practical application. We have revi...
Project Blimunda: Seeing the Unseen
Pereira, Ana Alves; Boavida, Clara Parente; Ribeiro, Elsa; Rehemtula, SalimaPoster presented at the Sixth Annual International Conference on Open Repositories (OR11) held on 6-11th June, Austin, Texas; Project Blimunda is an initiative carried out in Portugal, by the Library of the Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade Nova de Lisboa (Library of FCT/UNL), with the purpose of defining Portuguese scientific publishers and journals policies in relation to self-archiving in Inst...
Kit de Contacto para apoio à definição de políticas de auto-arquivo em repositó...
Pereira, Ana Alves; Ribeiro, Elsa; Rehemtula, SalimaPoster apresentado na segunda Conferência Luso-Brasileira de Acesso Aberto, Rio de Janeiro, Brasil, 24-25 de Novembro 2011; No âmbito dos Repositórios Institucionais (RIs) tem surgido alguma dificuldade em averiguar a política de auto-arquivo de determinadas editoras e revistas científicas. Como forma de contornar esta situação, alguns países têm realizado um esforço para recolher esta informação e incluí-la na...
As escolas e a autonomia – conclusões de um estudo de caso
Ribeiro, Elsa; Machado, JoaquimA governação das escolas em Portugal tem hoje um "regime de autonomia, administração e gestão". Contudo, o peso do Estado centralizador e as poucas alterações entretanto ocorridas na administração das escolas portuguesas, faz da autonomia uma temática muito abordada em sede discursiva, mas com reduzida aplicação na prática. Revisitamos o percurso que as escolas tiveram de percorrer para contratualizarem a auton...