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Terrários, histórias e jogos: abordagens inovadoras: Para promoção da literacia...
Ramos, Ricardo; Rodrigues, Maria José; Rodrigues, IsildaAs alterações climáticas (AC) representam um dos desafios globais mais urgentes da atualidade, com impactos profundos e abrangentes que afetam ecossistemas, economias e comunidades em todo o mundo. O sistema educativo tem responsabilidade para formar cidadãos mais conscientes do ponto de vista ambiental, no entanto, são muito e significativos os desafios que enfrenta (Eilam, 2022; Monroe et al., 2017). A socied...
Climate Change Perceptions: A Study with Portuguese University Social Education...
Ramos, Ricardo; Vaz, Paula Marisa Fortunato; Rodrigues, Maria José; Rodrigues, IsildaClimate change (CC) is one of the most urgent problems to solve in this century, the effects of which cover a wide range of disciplines that go beyond the environmental component, becoming a social and economic problem as well. Social educators are professionals who must ensure that the quality of life in socially vulnerable societies is improved. In order to mitigate the problem of climate change, it is necess...
Propostas de atividades para promover a literacia climática em crianças
Ramos, Ricardo; Nuno, Aluai; Rodrigues, Maria José; Rodrigues, IsildaA educação com vista no incremento da literacia climática têm um grande desafio atual, pois ombreia com o os padrões atuais de consumismo desenfreado e com os paradigmas do capital e da industrialização. Este facto pode ser uma das razões pelas quais as escolas têm vindo a ficar aquém no que respeita à literacia climática dos seus alunos. Sendo assim, e numa tentativa de contribuirmos para contrariar essa tendê...
Perceções dos estudantes de educação social sobre alterações climáticas
Ramos, Ricardo; Rodrigues, Maria José; Rodrigues, Isilda; Vaz, Paula Marisa FortunatoAs alterações climáticas são um dos problemas mais urgentes a resolver neste século, e o sue estudo abrange uma ampla gama de disciplinas, que extravasam a componente ambiental. Os educadores sociais, profissionais que se devem reger pela melhoria da qualidade de vida das sociedades com vulnerabilidade social, têm também uma responsabilidade a cumprir. No contexto de uma metodologia quantitativa, recorreu-se ao...
Activity proposals to improve children’s climate literacy and environmental lit...
Ramos, Ricardo; Rodrigues, Maria José; Rodrigues, IsildaWith the climate crisis, schools have a fundamental role to enrich children’s climate literacy, which should begin in their early years and continue for life. Developing activities in the classroom can be an excellent way of bringing this about. This work is part of a larger research project, during which a previous study was carried out with 245 children aged 9 to 13, in which we identified some limitations in...
Percepção das crianças acerca das alterações climáticas no nordeste de Portugal
Ramos, Ricardo; Nuno, Aluai; Rodrigues, Maria José; Rodrigues, IsildaAs alterações climáticas são um problema complexo com efeitos negativos em toda a sociedade, no entanto as perceções das crianças acerca do problema são pouco escrutinadas. Simultaneamente, em 2020, averiguou-se que 47% dos currículos em 100 países, incluindo Portugal, não contemplavam educação para as alterações climáticas com a profundidade desejável. Deste modo, realizou-se a presente investigação a crianças...
Critical Analysis of Arguments in Confrontation with Climate Science
Ramos, Ricardo; Rodrigues, Maria José; Rodrigues, IsildaClimate denialism is a spectrum spanning outright denial and degrees of skepticism about the reality of climate change. Denialism is fueled by disinformation or imprecise information that finds fertile ground on social media and takes advantage of the users’ fears and vulnerabilities, such as a lack of climate literacy and critical thinking. In this article, we offer examples of how to refute climate change den...
Importância da inclusão de atividades práticas para o enriquecimento da literac...
Ramos, Ricardo; Rodrigues, Maria José; Rodrigues, IsildaVisto que as alterações climáticas são um dos desafios a resolver no séc. XXI, a escola tem a responsabilidade de ampliar valores e comportamentos que nos definam como cidadãos ambientalmente letrados. No entanto, parece que vivemos num estado de “ignorância climática”, que afeta, para além da sociedade em geral todos os níveis de educação e de ensino, desde a educação pré-escolar ao ensino superior. Para sensi...
Las causas de las enfermedades y la calidad del aire respirable: de la visión d...
Bonito, Jorge; Miranda, Cláudia; Rodrigues, Isilda; Gabari, InesEste trabajo parte de una breve reseña biográfica de François-Vincent Raspail (1794-1878) para adentrarse en su obra Manuel Annuaire de la Santé (1834), que tuvo una gran aceptación en Francia y el resto de Europa. En la primera parte del trabajo, el autor comienza presentando las nueve causas de determinación de nuestras enfermedades, para luego indagar en los medios generales de higiene y medicina. En esta re...
Children’s Perception of Climate Change in North-Eastern Portugal
Ramos, Ricardo; Rodrigues, Maria José; Rodrigues, IsildaDespite the impact that climate change is having on our planet and considering its consequences for future generations, much of the academic literature focuses on adolescent and adult perceptions, giving little relevance to children’s perceptions. Children’s voices have the potential to influence public opinion, which may in turn determine the direction of a new policy on the climate crisis. In this context, it...