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Educational Robotics: reflections on an educators and teachers training in context
Torres, João Vítor; Rodrigues, Maria do Rosário; Grácio, João Carlos; Figueiredo, Miguel ÂngeloThe article focuses on a continuous teacher training experience in the areas of computational thinking and robotics, which took place during the 2021/2022 school year, at a private school in the Greater Lisbon area. The training was requested by the school and was carried out by the authors of the article on the school premises. The teachers involved developed lesson plans, created some resources, and implement...
Kola San Jon de Santo Antão, Cabo Verde: recurso pedagógico para escola básica
Rodrigues, Maria do RosárioA presente dissertação teve como propósito abordar, numa perspetiva pedagógica, uma manifestação do património cultural de Santo Antão, Cabo Verde, conhecida por Kola San Jon. O quadro teórico deste estudo envolveu o aprofundamento de questões em dois domínios fundamentais: teorias e práticas de Educação Patrimonial; e estratégias utilizadas na formação de professores relacionadas com as práticas performativas ...
Técnicas de recolha de dados em investigação qualitativa
Vaz, Carlos; Rodrigues, Maria do Rosário; Loureiro, Ana; Barbosa, Isabel; Antunes, PaulaAs Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) estão a provocar alterações importantes na sociedade, em particular no modo como comunicamos, consultamos informação e a recolhemos. E na investigação qualitativa, haverá alterações provocadas pelas TIC? Esta pergunta orientou o presente artigo de revisão bibliográfica onde se concluiu que não havendo alterações significativas na forma das investigações, as TIC c...
Factores críticos de sucesso em comunidades de prática de professores online
Loureiro, Ana; Vaz, Carlos; Rodrigues, Maria do Rosário; Antunes, Paula; Loureiro, Maria JoãoA introdução das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na educação tem provocado algumas alterações na forma como os docentes promovem o seu desenvolvimento profissional. As ferramentas das TIC possibilitam a constituição de comunidades online de professores, cujos objectivos são a partilha de saberes e de experiências na construção do conhecimento e na inovação das práticas. Elaborado no âmbito da Unid...