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Promoting clinical reasoning in undergraduate Family Medicine curricula through...
Fonseca, Marta; Marvão, Pedro; Rosado Pinto, Patrícia; Rendas, António; Heleno, BrunoFunding Information: This study did not apply for any funding. Open access funding provided by Funda\u00E7\u00E3o Ci\u00EAncia e Tecnologia, IP national support through Comprehensive Health Research Centre (UIDP/04923/2020). Publisher Copyright: © The Author(s) 2024.; Clinical reasoning is a crucial skill for physicians, enabling them to bridge theoretical knowledge with practical application. The gap between b...
Concept mapping to promote clinical reasoning in multimorbidity
Fonseca, Marta; Broeiro-Gonçalves, Paula; Barosa, Mariana; Marvão, Pedro; Carreira, Marta; Azeredo-Lopes, Sofia; Pires, Joana; Rendas, AntónioFunding Information: This study did not apply for any funding. Article processing charges were funded by Funda\u00E7\u00E3o Ci\u00EAncia e Tecnologia, IP national support through CHRC (UIDP/04923/2020). Publisher Copyright: © The Author(s) 2024.; Background: Clinical reasoning significantly impacts physicians’ performance and patient care quality. Research into learning transfer within clinical reasoning educat...
RP-3 MAPAS CONCEPTUAIS COMO FERRAMENTA FACILITADORA DO RACIOCÍNIO CLINICO NA MU...
Fonseca, Marta; Marvão, Pedro; Rosado Pinto, Patrícia; Heleno, BrunoIntrodução e Objetivos Os mapas conceptuais (MCs) são uma ferramenta desenvolvida por Novak e Gowin (1984) e permitem a representação do conhecimento1. Têm como base uma aprendizagem significativa, em que a aquisição do conhecimento se faz de forma contextualiza. Na compreensão de doentes complexos, com multimorbilidade, é necessária a integração de múltiplos conceitos. Os MCs poderão ser uma ferramenta facil...
Análise do impacto da utilização dos mapas de conceitos sobre a motivação intrí...
Pestana, Susana; Peixoto, Francisco; Rosado Pinto, Patrícia; Pestana, SusanaIntrodução: A Teoria da Autodeterminação estuda a motivação, a emoção e a personalidade humanas, descrevendo os diversos papéis da motivação intrínseca e extrínseca no desenvolvimento cognitivo e social. Esta teoria pressupõe três necessidades básicas fundamentais como a competência, a autonomia e o relacionamento e que quando satisfeitas, promovem uma maior volição e elevados níveis de qualidade da motivação e...
Análise do impacto da utilização dos mapas de conceitos sobre a motivação intrí...
Peixoto, Francisco; Rosado Pinto, Patrícia; Pestana, SusanaIntrodução: A Teoria da Autodeterminação estuda a motivação, a emoção e a personalidade humanas, descrevendo os diversos papéis da motivação intrínseca e extrínseca no desenvolvimento cognitivo e social. Esta teoria pressupõe três necessidades básicas fundamentais como a competência, a autonomia e o relacionamento e que quando satisfeitas, promovem uma maior volição e elevados níveis de qualidade da motivação e...
Análise do impacto da utilização dos mapas de conceitos sobre a motivação intrí...
Peixoto, Francisco; Rosado Pinto, Patrícia; Pestana, SusanaEste estudo teve como objetivo estudar os efeitos da introdução de Mapas de Conceitos (MC) como estratégia de aprendizagem num curso de Terapia Ocupacional de um Instituto Politécnico. Esses efeitos foram analisados do ponto de vista da Motivação e do Rendimento Académico (RA). Do ponto de vista da Motivação a investigação suportou‐se na Teoria da Autodeterminação a qual pressupõe três necessidades básicas fund...
A aprendizagem significativa no ensino superior: a utilização de mapas de conce...
Peixoto, Francisco; Rosado Pinto, Patrícia; Pestana, SusanaA aprendizagem dos estudantes do Ensino Superior tem sido alvo de diversos estudos, quer sob diferentes perspetivas teóricas, quer incidindo sobre constructos diversos como os estilos de aprendizagem, abordagens à aprendizagem, orientações motivacionais e estratégias de aprendizagem. Este trabalho visa analisar o impacto da utilização de mapas de conceitos, enquanto estratégia de aprendizagem para estudar. Tend...
Pedagogical professional development of medical teachers: The experience of NOV...
Marques, J.; Rosado Pinto, PatríciaIntroduction: To be a college teacher requires a permanent effort in developing specific competencies, namely in the pedagogical domain. This paper aims both to describe the pedagogical professional development program offered by the Medical Education Office of NOVA Medical School of Universidade Nova de Lisboa and to analyse its role in the enhancement of reflection around curriculum and teaching practice. Mat...
Contributo para a validação da Escala de Competência em Estudo (ECE)
Peixoto, Francisco; Rosado Pinto, Patrícia; Pestana, SusanaA competência de estudo, considerada enquanto capacidade do estudante na apropriação das estratégias de estudo e método, visando responder a questões académicas, é essencial nos processos de autorregulação das aprendizagens. A Escala de Competência de Estudo (ECE) desenvolvida por Almeida e colaboradores pretende avaliar as competências de estudo e as abordagens à aprendizagem nos estudantes do Ensino Superior....
Contributo para a validação da Escala de Competência em Estudo (ECE)
Peixoto, Francisco; Rosado Pinto, Patrícia; Pestana, SusanaA competência de estudo, capacidade do estudante na apropriação de estratégias, é essencial na autorregulação da aprendizagem. A Escala de Competência de Estudo de Almeida e col. avalia as competências de estudo e as abordagens à aprendizagem no Ensino Superior. O presente estudo apresenta os resultados de uma versão da escala adaptada a partir das Escalas de Competências de Estudo para estudantes de cursos de ...