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Tendências da pesquisa em Educação Ambiental

Made available in DSpace on 2021-07-14T10:43:43Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-12. Added 1 bitstream(s) on 2021-07-14T11:36:51Z : No. of bitstreams: 1 S0102-46982009000300008.pdf: 114086 bytes, checksum: 9f4b93a8d90d8f81ab15ee15c4fcfb02 (MD5); Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto; Universidade Estadual Paulista; Universidade Estadual Paul...

Environmental education research in Brazil: some highlights from theses and dis...

Made available in DSpace on 2019-10-06T17:00:35Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2018-10-03; This article discusses an analysis of abstracts of Brazilian theses and dissertations on environmental education from a database organised and maintained by a group of researchers in the EArt Project (www.earte.net). In presenting extracts of key trends in this dataset, our aim is to provide a snapshot ...

As “ecologias” presentes nas pesquisas em educação ambiental

A temática ambiental em documentos curriculares nacionais do ensino médio

A pesquisa em educação ambiental nos EPEAs (2001- 2007): natureza dos trabalhos...

Made available in DSpace on 2014-06-24T19:55:12Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-12-25Bitstream added on 2014-06-25T11:41:49Z : No. of bitstreams: 1 ISSN2177-580X-2009-4-2-147-163.pdf: 209976 bytes, checksum: dcd21d933edbdd431c62e730d53bffd6 (MD5); O emergente campo da pesquisa em educação ambiental (EA) no Brasil traz anecessidade de uma sistematização dessa produção a fim de identificar ...

“Meio ambiente” é um tema transversal nos documentos curriculares nacionais do ...

Formação continuada de profissionais da educação: a busca de integração entre g...

The article aims to analyse some fundamental purposes of educators continued formation and relates to the initial step of the project entitled "Searching integration between school management and curriculum into scholar daily context" which occurs in public schools of Sertãozinho city (SP). Some results give evidence that these professionals can identify school problematical situations, but they can not realize...

A FFCLRP-USP e as escolas públicas de Ribeirão Preto

Este artigo pretende apresentar o relato de uma experiência junto às escolas-padrão estaduais de Ribeirão Preto, como o início de um intercâmbio entre a Universidade e as Escolas públicas desta região. Intercâmbio que, futuramente, pretende configurar-se em convênio, onde professores e alunos de ambas as Instituições poderão beneficiar-se mutuamente. A experiência, nessa primeira fase, envolveu professores de C...

O professor e o curriculo de ciencias 1o. grau : concepções de ensino em debate

Orientador : Decio Pacheco; Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação; Mestrado