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II Congresso Nacional e I Internacional de Supervisão: políticas e práticas: li...
Machado, Jane do Carmo; Andrade, Ana Isabel; Lopes, Betina; Ferreira, Carla; Guerra, Cecília; Oliveira, Diana; Soares, Diana; Santos, EvelynSem resumo disponível.
Importância das competências pessoais/sociais de autoconhecimento e empatia no ...
Castro, Lisneti; Souza, Dayse Neri de; Pereira, Anabela; Santos, Evelyn; Teixeira, Helena; Lomeo, Roselane; Mendes, Laurinda; Magalhães, InêsA tarefa de cuidador exige conhecimento sobre a doença que cuida, mas sobretudo o reconhecimento da importância do autocuidado, assegurando o seu bem-estar. Objetivo: Analisar a perspetiva dos cuidadores sobre o seu autoconhecimento e empatia, antes e depois de assumirem a tarefa de cuidar. Método: Estudo de cariz qualitativo com recurso ao paradigma interpretativo. Participaram 12 cuidadores selecionados por c...
Escala de Competências e Métodos de Estudo (ECME – ES): adaptação e validação n...
Mendes, Laurinda; Pereira, Anabela; Eduardo, Agatângelo; Mendes, Jéssica; Santos, Evelyn; Mesquita, Edgar; Castro, LisnetiMuitas são as evidências de que o sucesso no Ensino Superior depende muito dos métodos e aptidões de estudo que os alunos utilizam. Nesse intuito, o presente trabalho pretende adaptar e validar a Escala de Competências e Métodos de Estudo no Ensino Superior para a população angolana. A amostra foi constituída por 286 alunos, de ambos os géneros, com médias de idade de 22.58 anos (DP=4.65), que frequentavam os p...
Inclusão no ensino superior: Perspetivas de estudantes com necessidades educati...
Santos, Evelyn; Vagos, Paula; Sousa, Dayse Neri deA inclusão de estudantes com necessidades educativas especiais (NEE) tem sido uma realidade cada vez mais verificada no âmbito da educação. Novas práticas em favor das acessibilidades físicas/estruturais, culturais/atitudinais e digitais/materiais para os estudantes também tem sido percebidas ao nível do Ensino Superior. No caso de Portugal, nos últimos anos um maior número de estudantes com NEE tem ingressado ...
Inclusion of students with special educational needs: the case of a portuguese ...
Santos, Evelyn; Vagos, Paula; Souza, Dayse Neri de; Ramos, Isabel; Castro, Lisneti; Lomeo, RoselaneAttention to the inclusion of students with special educational needs (SEN) has been an increasingly reality in education. New practices in favor of physical, attitudinal and digital accessibility for students have also been perceived in Higher Education. In the case of Portugal, a greater number of students with SEN are enrolled in Higher Education Institutions (HEI). Among many reasons, it is believed that th...
Testemunhos de Cuidadores Informais de familiares com Doença de Alzheimer em Co...
Santos, Evelyn; Souza, Dayse Neri de; Lomeo, Roselane; Ramos, Isabel; Castro, Lisneti; Teixeira, Helena; Mendes, Laurinda; Leite, Ana CatarinaThe rise in life expectancy has allowed advances to the world's population, however, regarding health, this reality has made people more susceptible to debilitating diseases such as Alzheimer's disease (AD). In this context, it is observed that the need to care for others is increasing, exercised by Informal Caregivers (CI) such as family, friends and neighbors who perform this task in a spontaneous manner and ...
Competências dos cuidadores informais familiares no autocuidado: Autoestima e s...
Castro, Lisneti; Souza, Dayse Neri de; Pereira, Anabela; Santos, Evelyn; Lomeo, Roselane; Teixeira, HelenaDesempenhar a tarefa de cuidador informal (CI) requer que o cuidador familiar possua não só aprendizagens relacionadas com a doença que cuida, mas também exige que este adquira novas competências de forma que possa sentir-‐se orientado e preparado para lidar com a doença e concomitantemente tenha a perceção da importância de cuidar de si próprio. Esta investigação identifica se os cuidadores possuem autoestima ...
Testemunhos de cuidadores informais de familiares com doença de alzheimer em Co...
Santos, Evelyn; Souza, Dayse Neri de; Lomeo, Roselane; Ramos, Isabel; Castro, Lisneti; Teixeira, Helena; Mendes, Laurinda; Leite, Ana CatarinaO aumento da perspetiva de vida tem possibilitado avanços à população mundial, contudo, no que diz respeito a saúde, essa realidade tem tornado as pessoas mais suscetíveis às doenças incapacitantes, como a Doença de Alzheimer (DA). Neste contexto, verifica-se cada vez mais a necessidade de cuidar do outro, destacando-se o cuidado exercido pelos Cuidadores Informais (CI) enquanto familiares, amigos e vizinhos, q...
Inclusão no Ensino Superior: Perceções dos estudantes com Necessidades Educativ...
Santos, Evelyn; Gonçalves, Manuela; Ramos, Isabel; Castro, Lisneti; Lomeo, RoselaneA educação inclusiva no Ensino Superior representa atualmente um desafio de âmbito social, educacional e político, que nos move a uma reflexão sobre o ingresso de estudantes com Necessidades Educativas Especiais (NEE) no Ensino Superior em Portugal. A fim de conhecer os principais suportes referenciados como essenciais para a inclusão optou-se pelo paradigma da investigação interpretativa com cariz qualitativo,...
Inclusão no ensino superior: perceções dos estudantes com Necessidades Educativ...
Santos, Evelyn; Gonçalves, Manuela; Ramos, Isabel; Castro, Lisneti; Lomeo, RoselaneA educação inclusiva no Ensino Superior representa atualmente um desafio de âmbito social, educacional e político, que nos move a uma reflexão sobre o ingresso de estudantes com Necessidades Educativas Especiais (NEE) no Ensino Superior em Portugal. A fim de conhecer os principais suportes referenciados como essenciais para a inclusão optou-se pelo paradigma da investigação interpretativa com cariz qualitativo,...