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Educação e desenvolvimento: caminhos partilhados em cooperação
Santos, Júlio; Poças, AnaOs conflitos, a pobreza, a instabilidade social, política e económica são fatores que vão «degradando» a educação um pouco por todo o mundo. Mas a luta abnegada das comunidades e populações pelo direito à educação inspira-nos a estar ao seu lado neste longo caminho.
Centralidade de Quibaúla/Angola - Um olhar a partir dos Objetivos do Desenvolvi...
Pérez, Ana; Medina, Teresa; Santos, JúlioAngola está a ser palco de importantes movimentos migratórios no âmbito dos processos de habitabilidade de grandes espaços urbanos - as Novas Centralidades.O presente artigo, a partir de um estudo desenvolvido na centralidade da Quibaúla, pretende equacionar a articulação das políticas de habitação de Angola com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), problematizando as lógicas e conceções de desenvo...
Á beira do(s) outro(s) e com o(s) outro(s): a estratégia institucional de uma e...
Gonçalves, Daniela; Santos, JúlioA iniciativa “Futuros da Educação” lançada pela UNESCO, em setembro de 2019, baseou-se num processo mundial consultivo amplo e aberto que envolveu mais de um milhão de pessoas, com o propósito de repensar o conhecimento e a aprendizagem como oportunidade de moldar o futuro da humanidade e do planeta. Há, no entanto, uma urgência: transformar a educação, juntos. Potencializando as aprendizagens não formais, o mé...
Estrogen receptors in urogenital schistosomiasis and bladder cancer: Estrogen r...
Bernardo, Carina; Santos, Júlio; Costa, Céu; Tavares, Ana; Amaro, Teresina; Marques, Igor; Gouveia, Maria João; Félix, Vítor; Afreixo, VeraEstrogen-like metabolites have been identified in S. haematobium, the helminth parasite that causes urogenital schistosomiasis (UGS) and in patients´ blood and urine during UGS. Estrogen receptor (ER) activation is enriched in the luminal molecular subtype bladder cancer (BlaCa). To date, the significance of ER to these diseases remains elusive. We evaluated ERα and ERβ expression in UGS-related BlaCa (n = 27),...
Estrogen receptors in urogenital schistosomiasis and bladder cancer: estrogen r...
Bernardo, Carina; Santos, Júlio; Costa, Céu; Tavares, Ana; Amaro, Teresina; Marques, Igor; Gouveia, Maria João; Félix, Vítor; Afreixo, VeraEstrogen-like metabolites have been identified in S. haematobium, the helminth parasite that causes urogenital schistosomiasis (UGS) and in patients´ blood and urine during UGS. Estrogen receptor (ER) activation is enriched in the luminal molecular subtype bladder cancer (BlaCa). To date, the significance of ER to these diseases remains elusive. We evaluated ERα and ERβ expression in UGS-related BlaCa (n = 27),...
The role of estradiol metabolism in urogenital schistosomiasis-induced bladder ...
Vale, Nuno; Gouveia, Maria J.; Rinaldi, Gabriel; Santos, Júlio; Santos, Lúcio Lara; Brindley, Paul J.; da Costa, José M. CorreiaUrogenital schistosomiasis is a neglected tropical disease that can lead to bladder cancer. How urogenital schistosomiasis induces carcinogenesis remains unclear, although there is evidence that the human blood fluke Schistosoma haematobium, the infectious agent of urogenital schistosomiasis, releases estradiol-like metabolites. These kind of compounds have been implicated in other cancers. Aiming for enhanced ...
P53 and Cancer-Associated Sialylated Glycans Are Surrogate Markers of Canceriza...
Santos, Júlio; Fernandes, Elisabete; Ferreira, José Alexandre; Lima, Luís; Tavares, Ana; Peixoto, Andreia; Parreira, BeatrizBACKGROUND: Bladder cancer is a significant health problem in rural areas of Africa and the Middle East where Schistosoma haematobium is prevalent, supporting an association between malignant transformation and infection by this blood fluke. Nevertheless, the molecular mechanisms linking these events are poorly understood. Bladder cancers in infected populations are generally diagnosed at a late stage since the...
10 anos de cooperação em educação - Actores, contextos, agendas e diálogos
Santos, Júlio; Silva, Rui; Silva, RosaEsta comunicação discute o que foram dez anos de cooperação na área da educação em contexto africano. A reflexão incide sobre três experiências, enfatizando algumas lições importantes para a inovação, agendas, actores, contexto e diferença no âmbito da educação internacional. A primeira examina o processo da criação da rede de centros de recursos do programa Educar sem Fronteiras. A segunda refere-se à parceria...
Comunicar na, com e em Comunidade. Arquitectura(s) de uma Equipa.
Rosa, Alda; Pinheiro, Catarina; Santos, Júlio; Gabriel, CatarinaThe authors seek to reflect upon their experience in community psychiatry field, in the context and time simultaneously challenging but also capable of inducing "ways of doing" in the encounter between the mental health worker and the patient. We seek, through an interdisciplinaty intention, to integrate a body of knowledge that confers a meaning temporarily and spacially located. We live in singular spaces des...