5 documents found, page 1 of 1
RASTREIO DE FATORES DE RISCO AMBLIOGÉNICOS – COMPARAÇÃO DE 2 MÉTODOS
Azenha, Cátia; Amaral, Joana; Machado, Marta; Sobral, Isa; Monteiro, Madalena; Castela, RuiObjetivo: Comparar duas modalidades de rastreio de fatores de risco ambliogénicos em crianças numa área urbana. Desenho: Estudo prospetivo. Participantes: crianças das pré-escolas e escolas básicas de uma área urbana. Materiais e métodos: Comparação de dois rastreios de fatores ambliogénicos independentes, de Abril a Setembro de 2014. O rastreio pré-escolar foi realizado com tecnologia de fotorrastreio. O rastr...
Factores ambliogénicos em idade pré-escolar – rastreio no âmbito dos cuidados d...
Amaral, Joana; Machado, Marta; Azenha, Cátia; Monteiro, Ana Madalena; Castela, Rui; Fernandes, LíviaIntrodução: A ambliopia é a principal causa de perda de visão monocular em idade pediátrica, uma condição prevenível e reversível quando detetada e tratada atempadamente. O erro refrativo é a causa mais comum de ambliopia na infância e a sua deteção não se pode limitar à avaliação tradicional da visão feita nos cuidados primários. A aplicação de dispositivos de foto-rastreio apresenta elevado valor preditivo po...
Microencapsulation of citronella oil for solar-activated controlled release as ...
Ribeiro, António David Martins; Marques, Juliana Filipa Gouveia; Forte, Marta A. F.; Correia, Filipe C.; Parpot, Pier; Oliveira, César João SantosThis study investigates the functionalization of titanium dioxide nanoparticles on the surface of polymeric microcapsules as a mean to control the release of encapsulated citronella through solar radiation. This allows for the release of a mosquito repellent without human intervention, as the sunlight works as a release activator. The TiO2 nanoparticles were synthetized using a modified sol–gel and hydrothermal...
Ensino na arquitectura, arquitectura no ensino
Azenha, CátiaDissertação de Mestrado Integrado em Arquitectura, apresentada ao Departamento de Arquitectura da F. C. T. da Univ. de Coimbra.; Concluímos que o ensino da arquitectura é, no período em questão, instável, sobrecarregado e desadequado. Procurava formar um “arquitecto investigador”, com isso havia uma certa sobrecarga disciplinar, nomeadamente de cadeiras das áreas das ciências socais e exactas, para além de que ...
A PROGRAM OF WORKING PLACE GYMNASTICS CONSIDERATIONS ON ERGONOMICS AND MUSCULOS...
Macedo, Ângela; Dantas, Maria Socorro; Sá, Maria Manuel; Azenha, Cátia; Trindade, Carla; Silva, Ana; Silva, Marta