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Factorial structure, measurement invariance and reliability of the Emotion Regu...
Fernandes,Marília; Morais,Inês; Santos,Carolina; Guedes,Maryse; Ribeiro,Olívia; Fernandes,Carla; Pires,Eva; Santos,Ana Filipa; Santos,António J.Abstract: Emotion regulation is important for socioemotional and mental health development, with lifelong implications. The Emotion Regulation Checklist (ERC; Shields & Cicchetti, 1997) is a widely used tool to assess emotional regulation and dysregulation in children. Despite wide use and translate into several languages, inconsistent findings have been found in its factorial structure across studies. This stu...
Associations between secure base script knowledge in early childhood and percei...
Fernandes,Carla; Fernandes,Marília; Antunes,Marta; Santos,António J.; Vaughn,Brian E.; Veríssimo,ManuelaAbstract Previous studies suggest that mental representations of attachment can show moderate stability across childhood but none of these considered the child’s use of the Secure Base Script (SBS). This study tested the longitudinal stability of attachment representations from early to middle childhood, providing data that will allow us to determine whether the SBS score behaves like other attachment measures ...
Perfis de comportamento inibido e sintomas de ansiedade em idade pré-escolar
Marques,Carina; Guedes,Maryse; Veríssimo,Manuela; Rubin,Kenneth H.; Santos,António J.Resumo A inibição comportamental (IC) em idade pré-escolar pode ser definida com o retraimento biologicamente determinado perante pessoas, situações e atividades novas e associa-se a um risco acrescido de se vir a desenvolver sintomas de ansiedade. Apesar da IC não ser um conceito unitário, poucos estudos até à data procuraram caracterizar diferentes subgrupos de crianças, com recurso a medidas multidimensionai...
Multidimensional Factor Structure of the Modified Child Rearing Practices Repor...
Ribeiro,Olívia; Guedes,Maryse; Veríssimo,Manuela; Rubin,Kenneth H.; Santos,António J.Abstract Parental attitudes toward child socialization influence their child-rearing practices, the quality of parent-child relationships, and children’s developmental outcomes. The Modified Child Rearing Practices Questionnaire (CRPR-Q) has been widely used to assess parenting practices across children’s development. However, the few studies investigating its two-factorial structure (nurturance and restrictive...
Perceptions of Portuguese psychologists about behavioural inhibition/social wit...
Guedes,Maryse; Coelho,Leandra; Santos,António J.; Veríssimo,ManuelaGiven the high prevalence of anxiety disorders, there has been an increasing need to intervene on the early risk factors for their development, namely behavioral inhibition and social withdrawal (BI/SW) during early childhood. However, the participation rates in preventive evidence-based interventions targeted at BI/SW have been modest, due to the gaps in parents’ and key gatekeepers’ (teachers and pediatrician...
Links between use of the secure base script and preschool childrens knowledge ...
Fernandes,Carla; Veríssimo,Manuela; Fernandes,Marília; Antunes,Marta; Santos,António J.; Vaughn,Brian E.The links between attachment security and multiple aspects of emotional development have been studied for several decades. Although these studies are valuable insofar some answers related to representations of attachment and emotion knowledge are still open. Preschool aged children (N=40) participated in this study. We used the Attachment Story Completion Task as their attachment measure, with representations m...
Perceptions of Portuguese psychologists about the acceptability of a child inte...
Guedes,Maryse; Alves,Stephanie; Santos,António J.; Veríssimo,Manuela; Chronis-Tuscano,Andrea; Danko,Christina; Rubin,Kenneth H.High and stable behavioral inhibition (BI) during early childhood have been associated with an increased risk of later anxiety disorders and peer difficulties. Developing evidence-based early interventions to prevent these unhealthy developmental trajectories has become a major focus of interest. However, these interventions are not yet available in Europe. This study aimed to explore the perceptions of Portugu...
Perfis de comportamentos de brincadeira e conhecimento emocional em crianças de...
Coelho,Leandra; Guedes,Maryse; Rodrigues,Evelina D.; Santos,António J.; Veríssimo,ManuelaA capacidade das crianças para compreender as emoções e as intenções sociais dos outros relaciona-se com a qualidade das interações com os pares. Os comportamentos de brincadeira não-social durante o pré-escolar poderão estar associados a dificuldades no desenvolvimento do conhecimento emocional. O presente estudo teve como objetivos: (1) identificar diferentes perfis de comportamentos de brincadeira social e n...
Qualidade da amizade na adolescência e ajustamento social no grupo de pares
Freitas,Miguel; Santos,António J.; Ribeiro,Olívia; Pimenta,Margarida; Rubin,Kenneth H.As amizades na adolescência são fundamentais para o desenvolvimento social, emocional e cognitivo. Porém, diferenças na qualidade da relação com um melhor amigo podem também estar associadas ao ajustamento psicossocial dos adolescentes. Este estudo procurou identificar diferentes perfis de qualidade de amizade, contrastando-os relativamente a dimensões positivas e negativas dessa relação, bem como ao ajustament...
Análise fatorial confirmatória da versão portuguesa da escala Preschool Play Be...
Monteiro,Lígia; Fernandes,Marília; Sousa,Tânia; Torres,Nuno; Rosado,António; Santos,António J.A Preschool Play Behavior Scale é um instrumento constituído por 18 itens que expressam diferentes tipos de comportamentos das crianças, em contexto de brincadeira livre com os pares, procurando diferenciar, em particular, tipos de comportamentos não-sociais. O presente estudo teve como objetivo traduzir e analisar a estrutura fatorial do instrumento e as suas características psicométricas. Sessenta educadoras ...