Neste prefácio, apresenta-se uma investigação etnográfica sobre crianças do Pantanal , Brasil, pondo em destaque as caraterísticas das culturas infantis e as suas articulações com as culturas comunitárias e societais de pertença das crianças. A investigação sociológica sobre crianças fora da norma europeia e ocidental constitui um aspeto central na conceptualização da normatividade infantil e na condição social...
This presentation focuses in preliminary results of ongoing participatory processes of children and young people in the configuration of life in common, in an urban context. The initial results of children’s perceptions and representations, collective mapping exercises, mental mapping and needs diagnosis about their neighbourhoods and communities will be presented and discussed. The project of ProChild coLAB ai...
O presente trabalho, realizado pelo viés da Sociologia da Infância, tem como objetivo principal apresentar algumas das ações das crianças consideradas digital influencers para a promoção de conscientização e enfrentamento da Covid-19. A recolha dos dados foi realizada a partir de uma etnografia digital, analisando as redes sociais e notícias vinculadas na mídia de onze crianças de diferentes países (Brasil, Est...
Durante a pandemia, as crianças, não tendo sido primordialmente afetadas pela doença, foram objeto de um processo de invisibilização, No entanto, vários aspetos caraterizam o impacto da pandemia nas crianças: o agravamento das desigualdades sociais, o afastamento da escola, a quebra dos laços de sociabilidade, o sofrimento e o luto. Mas, também, a manifestação de uma forma específica de esperança, que tornou as...
O espaço e o lugar e os diferentes modos de apropriação que suscitam por parte das crianças têm provocado interesse para os estudos da infância que o equacionam, sobretudo, a partir da falta de autonomia das crianças no espaço público. Mais recentemente, estes discursos têm vindo a alterar-se, privilegiando a necessidade de as recolocar nesse espaço, de nele brincarem livremente e de se proporcionarem experiênc...
Interdisciplinary studies on children and childhood are still rare in Portugal, and there are scarce studies conducted with children, from the perspective of listening to their voice and assuming their status as a subject. Those studies are framed in what may be called “critical interpretivism,” by combining a conception of child development as a social process embodied in the actions of children and adults, wi...
Aim. The work has as main objective to present some of the actions of children considered activists to face the climate crisis through social media. Technologies and social media allow them a new form of existence and action through their posts, whether is in video, photo or text format, promoting interactions and discussions that captivate hundreds or thousands of followers. Methods. Data collection was carrie...
A pobreza infantil continua a assumir na União Europeia (EU), e em particular em Portugal, uma dimensão e intensidade preocupantes. O problema da pobreza infantil está longe de ser erradicado nas sociedades modernas e persiste como uma prioridade para ser combatida na União Europeia. Conhecemos nós adequadamente os mecanismos de geração e perpetuação da pobreza? Sabemos nós quem são as nossas crianças pobres e ...
Este trabalho tem por objetivo refletir sobre a atuação digital de sete crianças brasileiras (cinco meninas e dois meninos) que produzem conteúdos para a Internet, ligados à educação e à promoção e defesa de direitos. Para o alcance dos objetivos, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas que versavam sobre as trajetórias dessas crianças, o seu envolvimento com as diversas pautas de luta. assim como as est...
[Excerto] Culturas Infantis As culturas infantis são constituídas pelos processos simbólicos através dos quais as crianças entretecem os fios de sentido com que interpretam o mundo e estabelecem as bases das suas interações com outras crianças e com os adultos. Apesar de profundamente embrenhadas nas culturas societais e construídas na socialização com adultos de referência (sobretudo pais e professores) e na s...