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Assessment of the Transmission Dynamics of Clostridioides difficile in a Farm E...
Alves, Frederico; Nunes, Alexandra; Castro, Rita; Sequeira, António; Moreira, Olga; Matias, Rui; Rodrigues, João Carlos; Silveira, LeonorThe recent increase in community-acquired Clostridioides difficile infections discloses the shift in this bacterium epidemiology. This study aimed at establishing a transmission network involving One Health components, as well as assessing the zoonotic potential and genomic features of dominant clones. Samples were collected from different compartments of animal, human and environmental origin, from an animal p...
Diversity of bacterial communities and genes encoding AMR in different environm...
Manageiro, Vera; Cano, Manuela; Dias, Elsa; Rosado, Tânia; Vieira, Patrícia; Reis, Lígia; Matias, Rui; Rodrigues, João; Coelho, Rodrigo; Menezes, CarinaAim: The aim of this study was to determine the microbial biodiversity and naturally occurring antibiotic resistance (AR)-encoding genes background load along the food/feed chain in an open-air agricultural testing catchment (HOAL). Methods: Samples were collected in two time points during the year 2020 from various – but interconnected – environmental compartments of the food/feed chain within an HOAL catchmen...
CASO DE ESTUDO: PRODUTIVIDADE DO NÚCLEO DE CONSERVAÇÃO E MELHORAMENTO DA RAÇA S...
Varino, Ricardo; Sequeira, António; Carolino, Nuno Carolino; Vicente, AntónioRealizou-se um estudo sobre a raça suína autóctone Malhado de Alcobaça, pertencente ao núcleo de conservação e melhoramento da EZN – INIAV, IP, com vista à sua caracterização produtiva. Utilizaram-se registos individuais de 43 reprodutoras, referentes a 173 partos, (junho de 2015 a maio de 2019) e, registos relativos a 2479 leitões e 4274 pesagens (setembro de 2015 a janeiro de 2020). Os valores médios reprodut...
A importância e as competências dos Coordenadores de Departamento enquanto estr...
Favinha, Marília; Sequeira, AntónioResumo: O Ensino em Portugal, fundamentalmente a partir do estabelecimento da democracia em 1974, tem sofrido seguidas reformas que, como consequência, intervieram na forma como as escolas são organizadas e geridas. De todas as alterações perpetradas resulta a ideia hoje, de que a qualidade do trabalho que é realizado nelas está dependente do empenho que as estruturas de orientação educativa assumem relativamen...