De modo a motivar os alunos para o ensino das Ciências, os professores devem tornar as suas práticas pedagógicas mais ativas e inovadoras, socorrendo-se de variados recursos didáticos. Um recurso promotor da construção de conhecimentos, por parte dos alunos, é o Trabalho Prático de cariz Investigativo (TI). Partindo desta premissa, efetuou-se um estudo, no decurso da Prática de Ensino Supervisionada de um Mestr...