A educação enfrenta desafios contemporâneos voltados à construção de conhecimentos que contribuem para a formação de cidadãos críticos. Assim, preparar os educadores/professores para as reformas que existem no âmbito educativo, deve constituir uma prioridade.
The history of Higher School of Education of Paula Frassinetti walks alongside with a constant concern about children’s development and education. It is in acontext identified by a permanent need for questioning that the “Childhood Week” (May 2021) emerged. This event was an opportunity for meetings and debates among professionals from different countries, dealing with issues that are raised today in Childhood ...
O II Congresso Internacional OFEI é um evento científico do Observatório para o Futuro da Educação de Infância da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti. Tem como objetivos: Perspetivar o futuro da Educação de Infância a partir dos contextos culturais e sociais atuais; Promover sinergias entre a investigação e as práticas; Criar espaços de inovação pedagógica.
This article presents a study about the interaction between children aged between 3 and 6 years and their families with early childhood education institutions in Portugal during social confinement due to the pandemic by COVID-19. Data collection took place during 2020 and early 2021 and, through the application of a questionnaire survey, included a universe of 490 respondent families. Data collected from the fa...
O II Congresso Internacional OFEI é um evento científico do Observatório para o Futuro da Educação de Infância da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti. Tem como objetivos: Perspetivar o futuro da Educação de Infância a partir dos contextos culturais e sociais atuais; Promover sinergias entre a investigação e as práticas; Criar espaços de inovação pedagógica.
As mudanças inerentes aos desafios contemporâneos que se colocam à Educação de Infância foram, também, motes para a constituição do Observatório para o Futuro da Educação de Infância (OFEI) como espaço de reflexão e investigação. Surgiu da necessidade de construção de abordagens pluridisciplinares e perspetivas holísticas de compreensão da intervenção educativa que façam emergir referenciais diferenciadores par...
Nos dias 25 e 27 maio de 2021, 13 oradores retrataram e partilharam experiências com e sobre crianças de vários países (Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe). O Congresso Internacional África pela Infância organizou-se em cinco painéis, potenciando uma análise em várias dimensões sobre a infância: Painel 1 – Realidades em Educação de Infância; Painel 2 – Repensar a Infânci...
Assume-se a responsabilidade de contribuir para um entendimento atual e renovado dos processos educativos, ao nível da Infância, alicerçado numa contínua pesquisa investigativa que permita não só compreender a(s) realidade(s) mas, também, divulgar, difundir e promover a inevitabilidade de mudança.