The aim of this study is to test the multidimensional construct of the Entrepreneurial University (EU), and therefore to confirm whether EU factors make a positive contribution to regional competitiveness. Data were collected from ten Portuguese Public Universities (PPUs) through a self-administered questionnaire. First- and second-order confirmatory factor analyses (CFA) were performed through factor and multi...
O sistema de Ensino Superior (ES) em Portugal, à semelhança do que se verifica noutros países europeus, tem observado um conjunto de desenvolvimentos relevantes nos últimos anos. Tais desenvolvimentos são maioritariamente fruto de alterações políticas, sociais e económicas, designadamente a democratização do acesso ao ES; a diversificação do perfil dos estudantes; a crescente multiplicidade de fontes de financi...