O texto é o resultado de uma pesquisa efectuada no ensino da disciplina universitária de Educação Étnico-Racial nos Cursos de História, Geografia e Pedagogia na região noroeste do Estado brasileiro de Minas Gerais. O método utilizado foi o da entrevista, no ano de 2017, a 30 docentes de instituições de ensino de quatro destes municípios mineiros.