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Move4Future: implementation and effects of a pilot physical exercise programme ...
Mercê, Cristiana; Simões, Vera; Ramos, Liliana; Silva, Miguel; Brígida, Nancy; Vitorino, Anabela; Branco, Marco; Oliveira, Rafael; Oliveira, RafaelIntroduction and Objective: Multi-problem families include several risk factors (e.g., mental health and weight issues). Physical exercise could be a strategy to prevent, treat and overcome numerous disorders. Thus, this study aimed to analyze the effects of implementing the Move4Future pilot program, in children and adolescents, on the following variables: i) anxiety levels, ii) body composition, iii) physical...
Outdoor STEAM Education: opportunities and challenges
Correia, Marisa; Ribeirinha, Teresa; Paz-Beirante, David; Santos, Raquel; Simões Dias, Isabel; Luís, Helena; Catela, DavidThere is a consensus that students should be involved in interdisciplinary activities that promote a solid education in STEAM subjects from an early age. The outdoor settings of schools present an advantageous context for STEAM education, allowing for a myriad of learning experiences. To understand how teachers perceive the pedagogical use of the school’s outdoor space, a study was carried out in a cluster of s...
MatematicAtiva : aprender matemática de forma ativa atividade física e jogos lú...
Ramos, Liliana; Simões, Vera; Franco, SusanaSão inúmeras as evidências científicas que demonstram que a prática de atividade física (AF) está associada a benefícios para a saúde e é reconhecida como um importante determinante do bem-estar físico e psicossocial das crianças. Contudo, atendendo às alterações, significativas, que os ambientes e contextos do quotidiano, da nossa sociedade, têm sofrido nos últimos anos, têm-se vindo a verificar níveis insufic...
Educação STEAM outdoor: perceções dos docentes e oportunidades de formação
Correia, Marisa; Beirante, David; Serrão-Arrais, Ana; Catela, David; Santos, Raquel; Clara Martins, Maria; Galinha, Sónia Maria Gomes AlexandreA educação STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes/Humanidades e Matemática), aliada ao ambiente outdoor, poderá promover o desenvolvimento integral e harmonioso das crianças e jovens, uma vez que se perspetivam aprendizagens significativas e o incentivo à adoção de estilos de vida saudáveis. O presente estudo tem como principais objetivos avaliar a perceção de educadores de infância e professores do 1.º ...
Educação STEAM Outdoor: Perceções dos Docentes e Oportunidades de Formação
Correia, Marisa; Beirante, David; Arrais, Ana; Catela, David; Santos, Raquel; Martins, Maria Clara; Galinha, Sónia; Luís, Helena; Dias, Isabel SimõesA educação STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes/Humanidades e Matemática), aliada ao ambiente outdoor, poderá promover o desenvolvimento integral e harmonioso das crianças e jovens, uma vez que se perspetivam aprendizagens significativas e o incentivo à adoção de estilos de vida saudáveis. O presente estudo tem como principais objetivos avaliar a perceção de educadores de infância e professores do 1.º ...
Outdoor STEAM Education: Opportunities and Challenges
Correia, Marisa; Ribeirinho, Teresa; Beirante, David; Ramos, Liliana; Dias, Isabel Simões; Luís, Helena; Catela, David; Galinha, Sónia; Arrais, AnaThere is a consensus that students should be involved in interdisciplinary activities that promote a solid education in STEAM subjects from an early age. The outdoor settings of schools present an advantageous context for STEAM education, allowing for a myriad of learning experiences. To understand how teachers perceive the pedagogical use of the school’s outdoor space, a study was carried out in a cluster of s...
Projeto Educação STEAM outdoor: um estudo exploratório sobre as perceções dos e...
Correia, Marisa; Ribeirinha, Teresa; Arrais, Ana; Beirante, David; Catela, David; Luís, Helena; Dias, Isabel; Santos, Raquel; Ramos, LilianaNos últimos anos, tem-se assistido a um crescente interesse pela abordagem educativa interdisciplinar Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes/Humanidades e Matemática (STEAM). O que é justificado pelo efeito positivo desta abordagem nas atitudes e aprendizagens das crianças e jovens e pela necessidade de estimular o seu interesse e envolvimento com os conteúdos destas áreas curriculares. Perante essa necessidade...
Tendências do Fitness em Portugal para 2022
Franco, Susana; Santos Rocha, Rita; Ramalho, Fátima; Simões, Vera; Vieira, Isabel; Ramos, Liliana RicardoO American College of Sports Medicine (ACSM) publica anualmente um estudo com as tendências mundiais do fitness. Em 2021 foi publicado o primeiro estudo com as tendências do fitness em Portugal. Neste estudo foi reproduzida a metodologia do ACSM e caracterizadas as tendências do fitness em Portugal para 2022 bem como comparadas as tendências 2021 e 2022, entre géneros, exercer ou não funções enquanto profission...
VidaProFit: Caracterização dos Profissionais de Fitness em Portugal
Ramos, Liliana Ricardo; Esteves, Dulce; Vieira, Isabel; Franco, Susana; Simões, VeraO VidaProFit pretende caracterizar os profissionais de fitness em Portugal, nomeadamente Diretores Técnicos e Técnicos de Exercício Físico, relativamente a variáveis sociodemográficas e à sua intervenção. Foi construído e validado um questionário que foi preenchido pelos profissionais numa plataforma online. Os dados foram recolhidos entre novembro de 2019 e março de 2020, sendo que a amostra foi constituída po...
Tendências do Fitness em Portugal para 2021
Franco, Susana; Santos-Rocha, Rita; Ramalho, Fátima; Simões, Vera; Isabel, Vieira; Ramos, LilianaEl Colegio Americano de Medicina Deportiva (ACSM) publica anualmente un estudio que identifica las tendencias mundiales de fitness para el próximo año. El presente estudio reproduce la metodología del estudio de las tendencias del ACSM y pretende caracterizar las tendencias del fitness en Portugal para 2021 según profesionales y estudiantes bien como de practicantes del sector, comparando los resultados con est...