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Estágio supervisionado de enfermagem na atenção básica: o planejamento dialógic...
Tavares, Claudia Mara de Melo; Simões Rodrigues, Lília MarquesO estudo visa analisar o planejamento dialógico do Estágio Supervisionado de Enfermagem na Atenção Básica como dispositivo de mudança na formação do enfermeiro. Estima-se, com base nas diretrizes curriculares e nas políticas de incentivo à formação em saúde, que o estágio na atenção básica contribua para a formação do perfil crítico-reflexivo do enfermeiro. Estudo descritivo-qualitativo cujos dados foram obtido...
Nursing supervised practice in primary health care: dialogical planning as a de...
Tavares, Claudia Mara de Melo; Simões Rodrigues, Lília MarquesThe study aims to analyze the dialogical planning of the Nursing Supervised Practice in Primary Care as a change device in nursing education. Based on the curriculum guidelines and the policies of health training promotion, it is estimated that the apprenticeship in primary care contributes to the formation of the critical- reflective profile of nurses. A qualitative descriptive study whose data collection happ...