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Inclusão social e envelhecimento saudável: As práticas intergeracionais na pers...

The Language of Cultural Studies and the Arts: A digital mapping of entanglemen...

This study explores the intersection between Cultural Studies and the Arts, highlighting their theoretical, methodological and epistemological links. Culture, as a site of symbolic disputes and the production of meanings, plays a central role in this intersection, closely intertwined with the construction of identity and material representation. In this context, the Arts emerge as human representation, function...

Valorizar a diversidade: inclusão que une, tecnologia que transforma

Coletânea que reúne estudos e experiências sobre a importância da inclusão social e da tecnologia como ferramentas para a transformação educacional e social. Organizado por Catarina Mangas, Jenny Sousa e Sara Mónico Lopes, o livro apresenta um conjunto diversificado de pesquisas e práticas que abordam desde a inclusão de pessoas com deficiência no ensino e no mercado de trabalho, até o impacto das novas tecnolo...

Partnerships between Schools and Community Organisations in the training of cit...

The school is one of the institutions responsible for preparing tomorrow’s citizens, promoting skills for a democratic culture and learning that has an impact on civic life, i.e. interpersonal and intercultural relationships. By establishing partnerships with other community social organisations, the school promotes the creation of synergies and resources, finding complementary solutions in the preparation of m...

Society, Assistive Technologies, Accessibility and Inclusion: what's the connec...

In light of the above, the VII International Conference on Inclusion (INCLUDiT) and the I Conference on Support Technologies and Accessibility (CTeCA) took place in Leiria on 18 March 2023. These events sought to foster dialogue, sharing and the scientific dissemination of research, as well as good practices and experiences in the areas of inclusion, accessibility and support technologies, from a multidisciplin...

Cadernos de artista – repertórios, signos e significados culturais

Este texto apresenta uma experiência formativa no âmbito das Artes Visuais, realizada no ensino superior num curso de formação de profissionais de educação. A proposta colocada aos estudantes incidiu sobre a realização de «cadernos de artista», nos quais os estudantes foram desafiados a realizar composições visuais, num exercício de pesquisa, criatividade e expressão individual. Foram estudados os produtos que ...

A expressão artística na formação de profissionais de intervenção social – uma ...

Este artigo apresenta uma experiência educativa realizada com um grupo de estudantes do ensino superior, em Portugal, no contexto da disciplina Oficina de Artes Plásticas. São descritos os quatro momentos de uma experiência de autorretrato realizada por futuros profissionais que terão como área de atuação as comunidades e a promoção de atividades para diferentes públicos. Esta experiência foi estudada relativam...

Emoções, Artes e Intervenção - Abordagens Colaborativas e Participação em Espaç...

Editorial: Sociedade, tecnologias de apoio, acessibilidade e inclusão: qual a r...

Considerando o descrito, surgem a VII Conferência Internacional para a Inclusão (INCLUDiT) e a I Conferência de Tecnologias de Apoio e Acessibilidade (CTeCA) que tiveram lugar em Leiria, no dia 18 de março de 2023. Estes eventos procuraram fomentar o diálogo, a partilha e a divulgação científica de investigações, assim como boas práticas e experiências nas áreas da inclusão, acessibilidade e tecnologias de apoi...

Livro de atas da 4.ª Conferência Internacional Emoções, Artes e Intervenção: Ab...

A Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria tem o prazer de apresentar a 4.ª Edição da Conferência Internacional Emoções, Artes e Intervenção, este ano com um enfoque especial nas abordagens colaborativas e participação em espaços educativos. Esta 4.ª edição da Conferência Internacional Emoções, Arte e Intervenção assume-se novamente como um espaço de investigação, reflexão e divul...