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Divulgação científica e informação em saúde para regiões fronteiriças: o enfren...
Braz, Arthur; Bäckström, Bárbara; Muneiro, Lilian; Barbalho Braz, Laisi; Sousa, Suelayne; Soares, Jordana
Perspectivas Comunicacional, (Inter) Cultural e Educacional e Competências na P...
Ramos, Natália; Lacerda, Juciano; Sousa, Suelayne; Almeida, AndersonO diálogo multi/interdisciplinar e holístico entre saúde, comunicação e cultura coloca novos paradigmas e desafios estratégicos, políticos, teóricos, metodológicos e éticos na prevenção, informação, educação, comunicação e promoção em saúde, assim como acentua a necessidade de desenvolver competências diversificadas e adequadas neste âmbito, nomeadamente comunicacionais e interculturais. Revela-se importante qu...
Perspectivas comunicacional, (inter) cultural e educacional e competências na p...
Ramos, Natália; Lacerda, Juciano; Sousa, Suelayne; Almeida, AndersonO texto destaca a importância do diálogo multi/interdisciplinar e holístico entre saúde, comunicação e cultura, o qual coloca novos paradigmas e diversos desafios estratégicos, políticos, teóricos, metodológicos e éticos na prevenção, informação, educação, comunicação e promoção em saúde. Acentua igualmente a necessidade de desenvolver competências (inter)culturais, comunicacionais, tecnológicas e de cidadania ...
Perceptions and attitudes of nursing students about the use of videos as pedago...
Oliveira, Aliete Cristina Gomes Dias Pedrosa da Cunha; Menino, Eva Patrícia da Silva Guilherme; Dantas, Jane Francinete; Braz, Arthur BarbalhoThe integration of simulation has been considered an asset in learning technical skills in various domains. The use of simulation to enhance learning is becoming a common practice, not only because of the results obtained, but also because clinical placement has recently had some constraints in nursing courses (Coyne, Rands, Frommolt, Kain, Plugge, & Mitchell, 2018). There are already successful experiences in ...