The undergraduate course curriculum in Medicine, under the student perspective, takes on a mostly theoretical character and lacks practical teaching pedagogical strategies based on students' experiences with the community. In this sense, university extension acquires an inseparable character to higher education, allowing the filling of gaps in the construction of knowledge. Thus, the objective of the present ar...
Esta pesquisa teve como objetivo desenvolver e analisar uma estratégia de ampliação do repertório literário de alunos do 7o ano do Ensino Fundamental de uma escola pública estadual de Juiz de Fora: a criação de uma comunidade de leitores em sala de aula através da leitura compartilhada de uma obra de referência para os alunos – no caso a Bíblia, mais especificamente narrativas relacionadas aos Heróis Moisés e J...