3 documents found, page 1 of 1
Transtorno de Ansiedade Social no Contexto da Aprendizagem Baseada em Problemas
Rodrigues,Maria Dilene da Silva; Rocha,Priscila Brasil de Carvalho; Araripe,Priscyla Ferreira; Rocha,Hermano Alexandre Lima; Sanders,Lia Lira OlivierRESUMO Objetivo Investigar os sintomas de transtorno de ansiedade social (TAS) entre os estudantes de Medicina do Centro Universitário Christus (Unichristus), instituição que adota o método de Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP). Métodos Estudo transversal com 431 estudantes do primeiro ao quarto ano do curso de Medicina, por meio da aplicação da Escala de Ansiedade Social de Liebowitz (LSAS-SR), do Inventá...
Retrieval-Based Learning in Neuroanatomy Classes
Sanders,Lia Lira Olivier; Ponte,Randal Pompeu; Viana Júnior,Antônio Brazil; Peixoto Junior,Arnaldo Aires; Kubrusly,Marcos; Leitão,Antônio Miguel FurtadoABSTRACT Medical schools are continuously challenged to develop teaching modalities that improve understanding and retention of anatomical knowledge. Traditionally, learning has been regarded as the encoding of new knowledge, whereas retrieval has been considered a means for assessing learning. A solid body of research demonstrates that retrieval practice is a way to promote learning that is robust, durable, an...
Fator V de Leiden na doença de Legg-Calvé-Perthes
Sanders,Lia Lira Olivier; Braga Júnior,Manuel Bomfim; Cima,César Wagner Montenegro; Mota,Rosa Maria Salani; Pardini,Maria Inês de M. C.Trobofilias hereditárias têm sido implicadas na patogênese da doenca de Legg-Calvé-Perthes. Uma investigação do fator de risco hereditário mais comum para hipercoagulabilidade - a mutação no gene do fator V (fator V de Leiden) - foi conduzida em 20 pacientes com Legg-Calvé-Perthes e 214 controles sadios. A prevalência do fator V de Leiden foi maior nos pacientes com Legg-Calvé-Perthes que no grupo controle (30 ...