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Educação permanente: percepção da enfermagem à luz do pensamento da complexidade
Backes,Dirce Stein; Bär,Karen; Costenaro,Regina Gema Santini; Backes,Marli Terezinha Stein; Souza,Francisca Georgina Macedo de; Büscher,AndreasResumo Objetivo Compreender como a equipe de enfermagem percebe e vivencia a Educação Permanente em Saúde em um ambiente hospitalar, à luz do pensamento da complexidade. Métodos Estudo qualitativo ancorado no pensamento da complexidade como referencial teórico e na Teoria Fundamentada nos Dados como referencial metodológico. Participaram do estudo Enfermeiros e Técnicos de Enfermagem de um hospital de ensino da...
Data: 2022
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Origem: Oasisbr