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Educação Física no Ensino Médio: em foco a produção científica brasileira
Caraçato-Sousa, Yedda Maria da Silva; Solera, Bruna; Flores, Patric Paludett; Souza, Vânia de Fátima Matias de; Oliveira, Amauri Aparecido Bássoli deA presente pesquisa, caracterizada como uma revisão sistemática, analisou a produção científica sobre a Educação Física Escolar brasileira no Ensino Médio. A busca pela produção aconteceu nas bases indexadoras Scielo, LILACS e Scopus, considerando os descritores na língua portuguesa Educação Física Escolar e Ensino Médio, com o auxílio do booleano AND. Foram encontrados, em um primeiro momento, 253 artigos, os ...
From hegemony to stereotypes of being a teacher: the links of prejudice in the ...
Alves, Catarina Messias; Catabriga, Lorena Mota; Sousa, Yedda Maria da Silva Caraçato de; Flores, Patric Paludett; Anversa, Ana Luiza BarbosaO presente estudo traz como objetivo apresentar o levantamento acerca da produção do conhecimento a partir da lei 10.639/03 e sua efetividade na prática formativa. Caracterizada como uma pesquisa do tipo qualitativa, considerou-se para coleta os seguintes bancos de dados: Portal de Periódicos Capes, Scielo, Lilacs e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Como descritores adotou-se os termos “for...
PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DOS PER...
Pinheiro, Gabriela Souza; Souza, Vânia de Fátima Matias de; Flores, Patric PaludettO presente estudo objetivou levantar a produção científica dos periódicos nacionais da área de Educação Física, no período de 2008-2018, sobre a Educação Física na Educação Infantil. Destaca-se que esta pesquisa é do tipo revisão integrativa, na qual foram analisados artigos científicos publicados em 14 revistas nacionais, classificadas com Qualis B2 ou superior, que contemplam em seu escopo a área da Educação ...
The implications of the interdependent configuration between trainees and super...
Silva Júnior, Arestides Pereira da; Bisconsini, Camila Rinaldi; Flores, Patric Paludett; Anversa, Ana Luíza BarbosaBased on Norbert Elias' s framework, the research had the objective of analyzing the implications of the configuration between trainees and supervising teachers in the Supervised Curricular Internship in the training of Physical Education teachers. A total of 90 academics from the Physical Education (undergraduate) course and 63 trainee supervisors participated in the study. As instruments were used a questionn...
A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE SI MESMO E DA PROFISSÃO DOCENTE DE PROFESSORES DE EDU...
Krug, Hugo Norberto; Krug, Marilia de Rosso; Krug, Rodrigo de Rosso; Telles, Cassiano; Flores, Patric PaludettO objetivo deste estudo foi analisar as Representações Sociais (RS) de si mesmo e da profissão docente e suas justificativas de professores de Educação Física (EF) da Educação Básica (EB) de uma cidade da região central do Rio Grande do Sul. Essa pesquisa qualitativa descritiva do tipo estudo de caso utilizou como instrumento o Teste de Associação Livre de Palavras, tendo a interpretação por meio da análise de ...
A identização docente no curso de Licenciatura em Educação Física: facilidades ...
Flores, Patric PaludettCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Learning to be a teacher, as well as learning to read, to love, to eat, are learning that materialize through the experiences we had in our lives. Not "born" with the gift or vocation to be a teacher, but teaching the subject is constituted from a context of social relations and certain processes identity. The process of teaching identity can be under...