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A importância de pesquisa interdisciplinar identificadora das relações entre as...
Augustin, Sérgio; Oliveira, Mara de; Stedile, Nilva Lúcia RechSubmitted by rribeiro@stj.jus.br (rribeiro@stj.jus.br) on 2016-08-05T16:41:19Z No. of bitstreams: 2 importancia_pesquisa_interdisciplinar_augustin.pdf: 656775 bytes, checksum: a265831b5ded11d3b95d9af43330572d (MD5) license.txt: 1239 bytes, checksum: c9b4c351324448672315a00808efb725 (MD5); Approved for entry into archive by betanial@stj.jus.br (betanial@stj.jus.br) on 2018-09-26T15:30:17Z (GMT) No. of bitstreams...
Aplicação de gráficos nightingaleanos para avaliação da heterogeneidade de Resí...
Paiz, Janini Cristina; Bigolin, Marcio; Schneider, Vania Elisabete; Stedile, Nilva Lúcia RechOBJETIVO: avaliar a heterogeneidade dos Resíduos de Serviço de Saúde por meio da aplicação de gráficos nightingaleanos. MÉTODO: estudo transversal, que consiste na coleta de dados sobre resíduos (observação direta dos locais de armazenamento, caracterização física e composição gravimétrica), desenvolvimento de um Sistema de Informação Gerencial e construção de gráficos estatísticos. RESULTADOS: os resíduos que ...
Metacognition and nursing teaching: a possible combination?
Stedile, Nilva Lúcia Rech; Friendlander, Maria RomanaTeaching students to learn how to learn is a challenge for schools that intend to form autonomous people who are capable of taking decisions. These are essential aspects for health professionals who are permanently confronted with complex situations and a multiplicity of problems to be solved by professional actions. The desire for changes, which is explicit in educators' discourse, does not guarantee substanti...