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The Effect of Sociodemographic, Labour, and Organizational Factors on Emotional...
Serafim, Ana Luisa; Veloso, Cláudia Miranda; Rivera-Navarro, Jesús; Tadeu, PedroO estudo avalia se características sociodemográficas, laborais e organizacionais apresentam diferenças nos valores médios de inteligência emocional, marketing interno, comprometimento, determinantes do trabalho, desempenho, lealdade, satisfação no trabalho e satisfação com a vida de profissionais ativos em Portugal. Foi realizada uma análise quantitativa inferencial com uma amostra de 1310 profissionais. Os res...
Enhancing Computational Thinking in Preservice Elementary Math Teachers through...
Tadeu, Pedro; Kaya, Deniz; Kutluca, TamerO artigo analisa o impacto de um currículo baseado em Design-Based Learning no desenvolvimento do pensamento computacional e da programação em futuros professores de matemática do ensino básico. O estudo recorreu a um desenho misto, baseado em intervenção, com 40 participantes, utilizando escalas de pensamento computacional, autoeficácia no ensino do pensamento computacional e entrevistas semiestruturadas. Os r...
La robótica en la formación docente universitaria: un análisis comparativo de l...
Román-Graván, Pedro; Tadeu, PedroEste estudo compara as perceções de estudantes universitários em Espanha e Portugal sobre o uso da robótica educativa na formação docente. Com base num enfoque quantitativo e descritivo, foi aplicado um questionário de 42 itens a 193 estudantes. Foram analisadas as perceções relativas ao conhecimento da robótica, à interação com ela e ao seu impacto na motivação e aprendizagem. Os resultados mostram uma atitude...
Las Dificultades Tecnológicas en las Escuelas Secundarias Italianas: estudio de...
Messina, Filippo; Tadeu, PedroO estudo investiga as dificuldades tecnológicas enfrentadas por docentes de matemática nas escolas secundárias italianas, centrando-se nos fatores que influenciam a sua capacidade de integrar tecnologia no ensino. Foi aplicado um questionário a um grupo-piloto de 45 professores, posteriormente alargado a uma amostra de 557 docentes em Itália. O modelo estrutural foi analisado com o software AMOS. Os resultados ...
The Panorama of Digital Education in the XXI Century
Tadeu, Pedro; Brigas, CarlosEste capítulo analisa a educação digital no século XXI, entendida como um campo complexo marcado por avanços tecnológicos significativos e por múltiplos desafios. Destaca benefícios como a ampliação das oportunidades educativas, ambientes de aprendizagem mais dinâmicos e interativos e a possibilidade de personalização do ensino. Em paralelo, discute obstáculos como desigualdades no acesso, limitações tecnológic...
Case of Students with Autism Spectrum Disorder (ASD) from an International Pers...
Amate, José Jesús; Luque de la Rosa, Antonio; Tadeu, PedroEsta revisão narrativa analisa a discriminação educacional vivida por estudantes com Perturbação do Espectro do Autismo durante a pandemia de COVID-19. Foi realizada uma pesquisa estruturada em bases de dados como Scopus, Web of Science, PubMed, ERIC, Dialnet e Google Scholar, tendo sido selecionados 16 estudos empíricos publicados entre 2020 e 2024. Os resultados identificam quatro desafios principais: acesso ...
VI ENJIE Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação - Livro de atas...
Cardoso, Ana Paula; Tavares, Dina; Santos, Filipe; Pinto, Hélia; Dias, Isabel Simões; Fonseca, Marta; Duarte, Nicole; Morouço, Pedro; Tadeu, PedroOs Centros de Investigação em Ciências e Políticas da Educação promoveram, pela sexta vez, o Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, evento anual que pretende reunir e dar voz aos jovens investigadores em Portugal, no âmbito da formação avançada integrada nos referidos centros – o VI ENJIE. O Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação – ENJIE – é uma iniciativa do Conselho de Centros...
Analysis of a Portuguese HEI teachers experience in the context of COVID-19
Brito, Elisabete; Gomes, Natália; Tadeu, Pedro; Brigas, CarlosThe current context of the pandemic crisis has led to unexpected educational changes. It has forced the institutions to rapidly adapt their teaching and learning methodologies in all areas, especially in higher education. This atypical situation, has given rise to numerous reflections on the ability of institutions to adapt to this new paradigm. This research aims to understand how the Portuguese Higher Educati...
TIC y Diversidad Funcional
Fernández-Batanero, José Maria; Tadeu, PedroEl profesorado se configura como un elemento clave para lograr una plena inclusión de las TIC en las aulas. En este marco, se pretende analizar las principales barreras para el desarrollo de planes de formación del profesorado y aquellos aspectos que se consideran prioritarios en dicha formación, en la Comunidad Autónoma de Castilla y León (España). En el aspecto metodológico, se ha procedido a la realización d...
Distance between linear varieties in ℝn. application of an (in)equality by (fan...
Vicente, M. A. Facas; Vitória, José; M. L. Martins, Fernando; Costa, C.; Tadeu, PedroThe closest point of a linear variety to an external point is found by using the equality case of an Ostrowski’s type inequality. This point is given in a closed form as the quotient of a formal and a scalar Gram determinant. Then the best approximation pair of points onto two linear varieties is obtained, besides its characterization.