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How different types of complexity can account for difficult structures in bilin...
Rinke, Esther; Flores, Cristina; Torregrossa, JacopoCertain linguistic structures are more challenging than others for bilingual speakers. This is true across different languages and language combinations. In this paper, we propose an account in terms of different types of linguistic complexity. Our argumentation derives from the results of a study based on a cloze test including 40 different linguistic structures of European Portuguese (EP). 180 children partic...
Zum positiven verhältnis von herkunftssprache und landessprache im mehrsprachig...
Gonçalves, Maria de Lurdes; Flores, Cristina; Rinke, Esther; Torregrossa, JacopoBasierend auf einer Studie mit 180 Kindern und Teenagern, die Portugiesisch als Herkunftssprache in der Schweiz sprechen, zeigt dieser Artikel, dass eine hohe Sprachkompetenz eines Kindes in seiner Herkunftssprache keinen negativen Einfluss auf seine Sprachentwicklung in der Mehrheits- bzw. Landessprache hat. Zudem wird aufgezeigt, dass die im herkunftssprachlichen Unterricht erworbene Literalität die Sprachkom...
Zum positiven Verhältnis von Herkunftssprache und Landessprache im mehrsprachig...
Gonçalves, Maria de Lurdes; Flores, Cristina; Rinke, Esther; Torregrossa, JacopoBasierend auf einer Studie mit 180 Kindern und Teenagern, die Portugiesisch als Herkunftssprache in der Schweiz sprechen, zeigt dieser Artikel, dass eine hohe Sprachkompetenz eines Kindes in seiner Herkunftssprache keinen negativen Einfluss auf seine Sprachentwicklung in der Mehrheits- bzw. Landessprache hat. Zudem wird aufgezeigt, dass die im herkunftssprachlichen Unterricht erworbene Literalität die Sprachkom...
Language separation and stable syntactic knowledge: verbs and verb phrases in b...
Flores, Cristina; Rinke, Esther; Torregrossa, Jacopo; Weingärtner, DanielThe present study analyses written narratives of 60 Portuguese-German bilingual children between 8 and 15 years living in Switzerland, in both their languages. Portuguese is the children’s heritage language (HL) and German the environmental language. The analysis focusses on the children’s lexical, morphological and structural knowledge in the verb domain (verb types, agreement morphology, verbal tense, word or...
Perspetivas múltiplas sobre a competência bilingue de crianças lusodescendentes...
Flores, Cristina; Gonçalves, Maria Lurdes; Rinke, Esther; Torregrossa, JacopoO presente artigo apresenta os resultados de um estudo empírico sobre a competência bilingue de 180 crianças lusodescendentes, residentes em três áreas linguísticas da Suíça (alemã, francesa e italiana). Com recurso a um cloze test e a um questionário parental detalhado, os resultados mostram que o desenvolvimento do português, a língua de herança (LH) dos participantes, é moldado pela quantidade e o tipo de co...
What modulates the acquisition of difficult structures in a heritage language? ...
Torregrossa, Jacopo; Flores, Cristina; Rinke, EstherSeveral studies on heritage language (HL) acquisition investigate a single linguistic structure, showing how language exposure or cross-linguistic effects affect its acquisition. Here, we consider HL speaking children’s mastery of several linguistic structures using a cloze-test. We examine how their language competence is affected by language exposure variables and age. We tested 180 children between the ages ...