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Validity evidence of the Brief Fear of Negative Evaluation Scale for children a...
Nobre, Glauber Carvalho; Valentini, Nadia Cristina; Fernandes, Romulo A. [UNESP]Made available in DSpace on 2022-04-28T19:48:50Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2022-01-01; Aim: To investigate the validity evidence of the adapted Brief Fear of Negative Evaluation Scale in physical activity and sports settings - BFNE-PAS. Methods: Participants included 721 children and adolescents (376 girls and 345 boys), 10 to -14-year-olds (total sample Mage = 12.1, SD = 1.3) from Brazil...
Ruy Jornada Krebs: Life and Work of an Educator
Copetti, Fernando; Valentini, Nadia Cristina; Knackfuss, Maria Irany; Medeiros, Humberto Jefferson de; Ramalho, Maria Helena da SilvaThis memorial aims to narrate the life and work of Professor Ruy Jornada Krebs, a professional dedicated to the study of human development and teaching, research and extension in Brazilian Physical Education. The text covers academic formative process, the first professional activities, the professor's university career, his academic history at Physical Education and Sports Center (CEFD) of Federal University ...
Validade e Fidedignidade da Escala com Figuras de Competência Percebida e Aceit...
Valentini, Nadia Cristina; Bandeira, Paulo Felipe Ribeiro; Rudisill, Mary ElizabethA Pictorial Scale of Perceived Competence and Social Acceptance (PSPCSA) é uma escala utilizada para identificar as auto-percepções de competência (cognitiva e física) e aceitação social (pares e maternas) de crianças na educação infantil e primeiros anos do ensino fundamental I. O objetivo deste estudo foi traduzir e investigar a validade de conteúdo, critério, constructo e a fidedignidade da PSPCSA para crian...
A influência de um programa de iniciação esportiva no desempenho motor e na rot...
Brauner, Luciana; Valentini, Nadia Cristina; Souza, Mariele Santayana de; Zanella, Larissa Wagner; Berleze, AdrianaAs oportunidades disponibilizadas para criança em diferentes contextos de desenvolvimento possuem papel fundamental no desfecho motor bem como nos hábitos de vida da criança. Uma base motora diversificada é importante para que a criança possa se inserir com sucesso em atividades esportivas ao longo da adolescência. O objetivo deste estudo foi investigar o efeito da inserção de um programa de iniciação esportiva...
Crianças desnutridas pregressas, com sobrepeso e obesas apresentam desempenho m...
Marramarco, Césare Augusto; Krebs, Ruy Jornada; Valentini, Nadia Cristina; Ramalho, Maria Helena da Silva; Santos, João Otacilio Libardoni dosO estudo objetiva investigar a associação entre o estado nutricional e o desempenho motor de crianças. Participaram 287 crianças, divididas entre 151 meninos e 136 meninas com idades entre 5 e 10 anos (=8,1+1,7dp) e estado nutricional recomendado para a idade (NCHS, 2002; ALVES, 2008). Avaliou-se o desempenho motor por meio do Test of Gross Motor Development – Second Edition - TGMD-2 (ULRICH, 2000). Como result...
Atrasos motores em crianças desfavorecidas socioeconomicamente. Um olhar Bioeco...
Sales Nobre, Francisco Salviano; Ribeiro Bandeira, Paulo Felipe; Valentini, Nadia CristinaApoiado no Modelo Bioecológico, o objetivo do estudo foi investigar como os processos proximais eram conduzidos para desenvolver as habilidades motoras fundamentais nos microssistemas escola e projetos sociais esportivos e, verificar se a competência motora das crianças nessas habilidades motoras direcionava seu engajamento em outros contextos (intercâmbio social). Crianças do Ensino Fundamental I de um municíp...
Descrição da evolução do comportamento motor aquático: um estudo observacional
Wizer, Rossane Trindade; Valentini, Nadia Cristina; Souza Castro, Flávio AntônioObjetivo: descrever a evolução do comportamento motor aquático, bem como as características socioafetivas, que crianças iniciantes em um programa de natação apresentam ao longo das primeiras semanas de aprendizagem. Método: foram realizadas observações de 10 crianças, por um período de 12 semanas, ao longo de seis aulas. As observações ocorreram individualmente, durante os 45 minutos de aula. Relatórios descrit...
Meninos e meninas apresentam desempenho semelhante em habilidades motoras funda...
Santayana de Souza, Mariele; Wagner Zanella, Larissa; Ribeiro Bandeira, Paulo Felipe; Corrêa Ricardo da Silva, Amanda; Valentini, Nadia CristinaObjetivo: comparar as habilidades motoras fundamentais (locomoção e controle de objetos) em relação ao sexo. Método: o Test of Gross Motor Development Second Edition (TGMD-2) foi utilizado para investigar o desempenho motor de 55 meninos e 62 meninas, com idade de 6 e 7 anos da região Sul do Brasil. O Teste-t independente foi utilizado para as comparações. Resultados: meninos apresentaram escores no TGMD-2 sign...
Percepção de competência motora e nível de atividade física: estudo comparativo...
Ribeiro Bandeira, Paulo Felipe; Santayana de Souza, Mariele; Wagner Zanella, Larissa; Carvalho Nobre, Glauber; Valentini, Nadia CristinaObjetivo: comparar a percepção de competência em relação ao nível de atividade física e sexo e os níveis de atividade física e de percepção de competência em relação ao sexo. Método: participaram 184 escolares, sendo 108 do sexo masculino e 76 do sexo feminino, com 11 e 12 anos de idade, oriundos de uma escola da rede púbica de ensino da cidade do Juazeiro do Norte-Ceará. Para avaliar a percepção de competência...
Guided play and free play in an enriched environment: impact on motor development
Palma, Míriam; Pereira, Beatriz Oliveira; Valentini, Nadia CristinaThe purpose of this study was to investigate the effects of guided play and free play in an enriched environment intervention programs using motor skill development in kindergarten children. Seventy-one children attending kindergarten classes were assigned to two experimental groups and one control group. Participants performed the Test of Gross Motor Development-2 before and after the intervention period. Resu...