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Ensino de Química e Aprendizagem Significativa: uma proposta de Sequência Didát...
Passos, Blanchard Silva; Vasconcelos, Ana Karine Portela; Silveira, Felipe AlvesA realização de atividades experimentais contextualizadas com o cotidiano dos estudantes é um recurso essencial para a aprendizagem de Química. O presente trabalho tem como objetivo propor uma Sequência Didática (SD) abordando Atividades Experimentais com materiais alternativos tendo a Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS) como embasamento teórico. Compreende-se que quando aulas teóricas e atividades exper...
Disposal of solid waste from the perspective of Science, Technology, Society an...
Nascimento Filho, Vicente Tomé do; Cavalcante, Valdiana Gomes; Rocha, Nágila Menezes; Vasconcelos, Ana Karine Portela; Sampaio, Caroline de GoesIn view of the constant environmental concerns in teaching for sustainability, with the intention of protecting rivers and oceans and improving the quality of life, the need to contextualize teaching for scientific literacy is evident. This article is a brief systematic review of the literature within the Portal CAPES periodicals, considering that it is known as one of the main virtual resources of academic res...
Modelo para avaliação e apoio ao plano de gerenciamento integrado de resíduos s...
Vasconcelos, Ana Karine PortelaThis paper proposes the development of an evaluation model and support the integrated management of municipal solid waste, based on environmental indicators, specifically on the steps of collection, sweeping, weeding and mowing service in planning and cleaning. An opinion poll (Delphi method) was performed to determine the importance of each of the 24 (twenty four) indicators in the index of evaluation of the i...