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Effectiveness of a cognitive stimulation program in older adults with mild neur...
Silva, Rosa; Carvalho, Janessa; Apóstolo, João; Nogueira, Débora; Pereira, Telmo; Henriques, SusanaBackground/Objectives: Neurocognitive disorders (NCDs) encompass a spectrum of conditions that significantly impact cognitive domains, including attention, memory, and language. Mild NCD, increasingly prevalent with aging, represents an early stage of these disorders, characterized by cognitive deficits that do not interfere with daily functioning. Non-pharmacological therapies, especially cognitive stimulation...
Prevenção do consumo de substâncias psicoativas em contexto escolar. Oficina de...
Henriques, SusanaOficina “Promoção da Saúde. Como prevenir o consumo de substâncias psicoativas em contexto escolar” Parte I – Conceitos Promoção da Saúde Ciência da Prevenção Dependências com e sem substância Evidências Parte II – Problemáticas Prevenção em meio escolar O que (não) resulta Perspetivas de desenvolvimento
Assessing digital and Info-communication competencies in higher education: a bl...
Henriques, Susana; Correia, Joana DuarteIn an era increasingly shaped by information and communication technologies, assessing digital and info-communication competencies among students has become a focal point for academic and institutional initiatives. Various projects, both within and outside Academia, have sought to classify students’ competencies at different levels, often relying on standardized tests and self-assessment questionnaires. However...
Delphi methodology: qualitative methods
Henriques, SusanaDelphi Method is… Main Characteristics Aim Application Key questions Process Strengths and limitations Real life examples
Revisiting the use of mobile devices for online learning: revisiting the use of...
Franco, David; Bidarra, José; Henriques, SusanaThe integration of mobile devices into online learning has emerged as a critical strategy for expanding pedagogical practices and enhancing access to higher education, particularly in remote and underserved contexts such as Mozambique. This study aims to examine how mobile devices contribute to widening access to higher education, focusing on the case of Universidade Aberta ISCED. The methodology adopted was a ...
Elaboração de questionários online e sua análise
Henriques, SusanaO processo de investigação (relembrar) Análise extensiva / quantitativa Operacionalização Amostragem Elaboração de questionários online Etapas Desenho Problemas Ferramentas Particularidades Análise dos dados
Interculturality, public health and health education: data report based on the ...
Cunha, Priscila; Batista, Natalia; Fernandes, Felipe; Barbalho, Ingridy; Romão, Manoel Honorio; Coutinho, Karla; Valentim, Janaína; Lacerda, JucianoInterculturality is increasingly gaining conceptual and operational relevance, especially in public health, since the cultural diversity of population groups generates myriad needs and demands for health services. In this scenario, technology-mediated Massive Open Online Courses (MOOCs) have become innovative strategies for health training from an intercultural perspective. In Brazil, this is exemplified by the...
Impacto da avaliação externa de escolas na melhoria do processo de autoavaliaçã...
Costa, Luís; Abelha, Marta; Henriques, SusanaEm Portugal, o referencial de Avaliação Externa de Escolas remete para a articulação com os processos de Autoavaliação das Escolas. Assim, a presente investigação pretendeu analisar se a atividade de Avaliação Externa teve impacto no processo de Autoavaliação e se promoveu melhorias organizacionais e educativas num Agrupamento de Escolas. Apresentam-se dados de um estudo de caso, tendo sido realizada numa prime...
Referencial de qualidade socialmente referenciada para cursos superiores a dist...
Moreira, J. António; Henriques, Susana; et all.; Lima, Daniela da Costa Britto PereiraA Educação a Distância (EaD) tem sido objeto de crescente debate no meio acadêmico, especialmente no que diz respeito à sua qualidade e regulamentação. Este estudo, desenvolvido no âmbito da Rede de Pesquisa em EaD Brasil/Internacional, propõe um modelo de qualidade socialmente referenciada, baseado em dimensões e subdimensões que refletem as necessidades e realidades de diferentes contextos educacionais. Por m...
Desigualdades socyales y tecnologías
Henriques, Susana¿Con o sin tecnología? Tecnologías y sociedad digitales La ambivalencia de la tecnologia Tecnologías digitales y educación Paradoja: Infoexclusión / ‘Aluvión de información’ Alfabetización Digital Ejemplos en Portugal