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I Congresso Internacional de Humanidades UAb. Humanidades: heranças e desafios
Vila Maior, Dionísio; Novo, Ana; Chenoll, Antonio; Seara, Isabel; Childs, Jeffrey Scott; Bello, Maria do Rosário Lupi; Dix, SteffenNum cenário cultural contemporâneo (vivido sob o signo intimidante do tempo), partilham os coordenadores (Docentes do Departamento de Humanidades, da Universidade Aberta) deste volume a ideia de que se deve trabalhar cada vez mais a confiança nas Humanidades, privilegiando-se a sua centralidade e a convicção positiva nos valores da Cultura, da Literatura, das Artes, da Linguística, da História, da Filosofia, da...
Futurismo(s): carnavalização e reconstrução
Vila Maior, DionísioProcurarei desenvolver uma reflexão sobre o Futurismo (italiano e português), procurando demonstrar o seu alcance identitário revitalizador.
Da literatura, do amor e das sínteses tanatológicas
Vila Maior, DionísioA partir de Jorge Luís Borges, procurarei desenvolver uma reflexão sobre a presença da “morte” na literatura ocidental e, mais especificamente, na literatura portuguesa moderna e contemporânea (com especial incidência nos Modernistas e em José Saramago), signo esse assumido como noção implica na habilidade de entender, polifonicamente, a “morte do Homem” e a “morte de Deus” como noções comprometidas, entre outr...
Do saber à ciência
Vila Maior, DionísioReflexão sobre a Educação para o século XXI.
Uma mensagem para a escola neste horizonte XXI
Vila Maior, DionísioReflexão sobre a Educação para o século XXI.
Fernando Pessoa e a carnavalização ambígua do eu
Vila Maior, DionísioReflexão sobre o processo carnavalizador no poeta dos heterónimos.
Um pouco mais de azul
Vila Maior, DionísioApresentarei uma introdução ao Dossier VI (Com Golpe de asa (Idade dos Ismos)) da História Global da Literatura Portuguesa.
Futurismo: o desvio e a lógica da consonância
Vila Maior, DionísioProcurarei refletir sobre algumas das figurações literárias, estéticas e artísticas que configuraram o gesto vanguardista futurista português: o sentido de carnavalização e de transcensão, a intensificação da desumanização do sujeito e a categorização pluridiscursiva, polifónica (mas também dialógica, no sentido bakhtiniano) do discurso e gesto futuristas. Nesse sentido, incidirei a atenção no gestus divergente...
O processamento da informação e a representação do conhecimento
Vila Maior, DionísioReflexão sobre a Educação para o século XXI.
A essência humanista do ensino
Vila Maior, DionísioReflexão sobre a Educação para o século XXI.