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Visões partilhadas sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas no quadro do Era...
Araújo, Filipa Pereira; Palmeirão, CristinaThis research has two main objectives: to identify and characterise the nature and type of teaching practices suggested in the official documents of a TEIP group in northern Portugal relating to secondary education within the framework of Erasmus+, as well as the perceptions of the headteacher and coordinator of the Erasmus+ project regarding the skills developed by students. The methodology selected is based o...
A inovação pedagógica através do programa Erasmus+
Araújo, Filipa PereiraA inovação pedagógica tem colocado, ao longo das gerações, grandes desafios, continuando a ser uma temática de interesse, pertinente e de debate mundial. No tempo que nos é dado viver, ressaltam situações de extrema complexidade, sobretudo quando equacionamos questões de natureza e âmbito diverso como “A geração ansiosa” (HAIDT, 2024), “A era da inteligência artificial e o nosso futuro humano” (Kissinger; Hutte...
Illuminating horizons: the Erasmus+ program and pedagogical innovation
Araújo, Filipa Pereira; Palmeirão, CristinaIn this article we review the literature on the subject of innovation in education, associated with the Erasmus+ Program, based on the reading and critical analysis of eleven articles, using Arksey and O’Malley’s (2005) analysis model. Our aim is to identify and characterize the concepts, challenges and aspects that enhance and inhibit pedagogical innovation practices between 2017 and 2021. The motivation behin...
Iluminando horizontes: o programa Erasmus+ e a inovação pedagógica
Araújo, Filipa Pereira; Palmeirão, CristinaNeste artigo fazemos uma revisão da literatura sobre a temática da inovação em educação, associada ao Programa Erasmus+, a partir da leitura e análise crítica de onze artigos, por aplicação do modelo de análise Arksey e O’Malley (2005). É nosso objetivo identificar e caracterizar conceitos, desafios e aspetos potenciadores e inibidores das práticas de inovação pedagógica entre 2017 e 2021. A motivação que lhe s...
Erasmus+: a study of the path of pedagogical innovation practices
Araújo, Filipa Pereira; Palmeirão, CristinaThe main objective of this doctoral research is to identify/classify the nature of the pedagogical practices used and skills developed through the European Action Scheme for the Mobility of Students (Erasmus+) in secondary education. Methodologically, we used the qualitative method, focusing on exploratory-descriptive research through content analysis of a set of 12 articles, using NVIVO11 software. Preliminary...
Inovação Educativa, Práticas de Liderança e Tecnologias
Araújo, Filipa Pereira; Alves, José MatiasO problema em estudo prende-se com a falta de inovação educativa existente na maioria das escolas, ao nível da aprendizagem baseada em projetos e tecnologias. Apesar de vivermos na era da sociedade da informação e do conhecimento, o sistema educativo ainda não se adaptou a estes novos tempos, nomeadamente aos alunos com que nos deparamos, atualmente, nas nossas escolas. No sentido de diminuir o desinteresse pel...
O processo comunicativo e os estilos de liderança em escolas TEIP e com contrat...
Araújo, Filipa PereiraNeste trabalho de investigação teve-se em consideração duas linhas de investigação interrelacionadas, por um lado, a “comunicação/fluxos de informação na organização” (dimensão 1), compostos nomeadamente pelas subdimensões “partilha de estratégias e de materiais pedagógicos”, “papel das TIC na comunicação”, “qualidades da comunicação” e “participação e tomada de decisão”, e, por outro, os estilos de liderança e...
Avaliar a presença das escolas secundárias ENIS na Internet.
Araújo, Filipa PereiraDissertação de Mestrado em Informática.; A Internet, e mais especificamente a World Wide Web (WWW), tornou-se uma plataforma de referência para a publicação da informação dos mais variados assuntos e das mais diversas origens. Cada vez é maior o número de organizações e pessoas que recorrem a este tipo de serviço. Assim, um dos objectivos desta investigação é perceber até que ponto os sítios escolares apresenta...