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Avaliação: um olhar sobre a cidadania
Dias, Ana Maria Iorio; Esmeraldo, Antonio José; Silva, João Eudes Moreira daO propósito deste artigo é analisar a relação entre avaliação da aprendizagem e o contexto social, considerando os aspectos determinantes atuais de uma sociedade de consumo. Também se pretende compreender como a avaliação pode ser um instrumento importante, que, ao mesmo tempo, pode propiciar a emancipação da sociedade de classe ou a manutenção das desigualdades sociais. A educação é, indubitavelmente, dever do...
O uso de caso como metodologia na pesquisa em currículo: pesquisar é como pinta...
Feitosa, Raphael Alves; Dias, Ana Maria IorioO objetivo deste trabalho é analisar algumas possibilidades que o método de estudo de caso traz para a pesquisa na área de currículo. Trata-se de uma tentativa inicial de sistematizar a relação entre esse tipo de investigação e sua utilização dentro da área de currículo. [...] Como forma de estruturar esse artigo, dividimo-lo em três partes: na primeira, tratamos sobre o campo de estudos curriculares, explicita...
Reflexões sobre a prática e a formação do (a) secretário (a) executivo na docên...
Dias, Ana Maria Iorio; Barros, Conceição de Maria PinheiroA docência na educação superior tem sido foco de pesquisas de diversos estudiosos da área, como Masetto (1998, 2003), Cunha (2010), Pimenta e Anastasiou (2005), dentre outros. Esses estudiosos discutem questões relativas à prática e à formação do professorado para a docência superior e os debates envolvem temas relacionados à atuação do professor universitário, sobretudo em função da insuficiência de conhecimen...
A reforma curricular da educação profissional de nível técnico no contexto da l...
Silva, Izaura; Moraes, Lélia Cristina Silveira de; Dias, Ana Maria IorioA reforma da educação brasileira dos anos 1990 teve marco inicial na reestruturação produtiva pela qual passa o capitalismo mundial e nacional assim como na globalização econômica que contribui para o enfraquecimento dos Estados-nação. Esse quadro propicia a atuação de profissionais, a livre circulação de produtos industrializados de outros países e do capital estrangeiro, prejudicando as economias dos países ...
Formação profissional, desenvolvimento de competências e qualificação: o que es...
Moraes, Lélia Cristina Silveira de; Dias, Ana Maria IorioAs transformações produzidas pelas novas formas de acumulação do capitalismo globalizado apresentam novos elementos na racionalização da produção, envolvendo o conteúdo do trabalho, assim como os equipamentos e as formas de pensá-lo, operá-lo e geri-lo, como mecanismo de recomposição da lógica que reafirma o capitalismo: mais-valia, a exploração, expropriação o saber do trabalhador aprofundando a lucratividade...
Interlocução Universidade-escola: a socialização do saber em evidência
Amaral, Maria Gerlaine Belchior; Dias, Ana Maria IorioO presente artigo busca analisar a articulação da Educação Superior com a Educação Básica. O texto encontra-se dividido em duas partes, que se complementam: a primeira visa demonstrar que as macrodeterminações do capital têm influência direta na política de socialização dos achados da pesquisa desenvolvida pela pós-graduação; a segunda, traz as conclusões referentes às especificidades da política de socializaçã...
Estágio na formação e no trabalho docentes: por uma dimensão pedagógica
Dias, Ana Maria Iorio; Porto, Bernadete de Souza; Castro, Francisco Mirtiel Frankson MouraDIAS, Ana Maria Iorio; PORTO, Bernadete de Souza; CASTRO, Francisco Mirtiel Franklin Moura. Estágio na formação e no trabalho docentes: por uma dimensão pedagógica. In: SHIGUNOV NETO, Alexandre; FORTUNATO, Ivan (orgs.). Educação Superior e Formação de Professores: questões atuais. São Paulo: Edições Hipótese, 2017. cap. 6, p. 84-96.; Nos últimos anos, observa-se o desenvolvimento de estudos sobre a prática de e...
Décadas do surgimento do practicum reflexivo: por teoria(s) e prática(s) articu...
Feitosa, Raphael Alves; Dias, Ana Maria IorioFEITOSA, Raphael Alves; DIAS, Ana Maria Iorio. Décadas do surgimento do practicum reflexivo: por teoria(s) e prática(s) articuladas na formação e na ação docentes. In: SHIGUNOV NETO, Alexandre; FORTUNATO, Ivan (orgs). 20 anos sem Donald Schon: o que aconteceu com o professor reflexivo? São Paulo: Edições Hipnose, 2017, 13-32.; Nas últimas décadas, os temas da “reflexão sobre a prática” e do “profissional reflex...
Interdisciplinaridade no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
Feitosa, Raphael Alves; Dias, Ana Maria IorioThis article analyzes the curriculum practices of a graduation course in Biological Sciences, for teacher´s educacion, at Universidade Federal do Ceará (UFC) and their implications for teacher educacion, focusing more specifically the aspects that concern interdisciplinarity. The course has a list of five disciplines called ‘Instrumentalização’, two for the study of science and three for science education, whic...
A visão oriental da relação inseparável entre ser vivo e ambiente: Esho funi
Feitosa, Raphael Alves; Dias, Ana Maria Iorio; Feitosa, Viviane Alves de OliveiraThe aim of this paper is to discuss the perception on the eastern Esho Funi (inseparability of living organisms and their environment), toward an inner human revolution and paradigm shift in education. For this purpose, we analyze some Japanese literary works, especially the writings published by Nichiren Daishonin and philosopher Daisaku Ikeda. Such an approach is justified since it is necessary to realize a c...