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Sisyphus – Journal of Education pretende ser um espaço para uma discussão de aspectos políticos, sociais, económicos, culturais, históricos, curriculares e organizacionais da educação. Persegue uma ampla agenda de investigação, enriquecendo-se levando em linha de conta a abertura de novos posicionamentos conceptuais e críticos face às circunstâncias e tendências em presença ou em confronto na arena educativa global. Os editores procuram publicar artigos de uma variedade de disciplinas académicas, buscando contribuições claras e significativas para a compreensão dos processos educativos. Aceita trabalhos de investigadores, académicos, funcionários da administração, práticos, professores, alunos e observadores informados em educação e campos relacionados.

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