Autor(es): Dias, Marcelo Porto
Data: 2015
Origem: Oasisbr
Assunto(s): Psicologia; Obesidade infantil; Família; Terapia familiar; Abordagem sistêmica; Reeducação alimentar; Psicologia; Psicologia; Obesidade infantil; Obesidade infantil; Família; Família; Terapia familiar; Terapia familiar; Abordagem sistêmica; Abordagem sistêmica; Reeducação alimentar; Reeducação alimentar
Psicologia
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A obesidade infantil vem se tornando cada vez mais comum. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, estima-se que o número de crianças obesas no Brasil tem aumentado cinco vezes nos últimos 20 anos, atingindo atualmente 10% das crianças. A Organização Mundial de Saúde alerta que a obesidade vem alcançando níveis preocupantes, igualando-se a pandemias, e adverte que devemos tratá-la como um problema de saúde pública. Dada sua complexidade e multiplicidade de causas, desde psicossomáticas, neuroendócrinas, metabólicas, ambientais, familiares e psicológicas, desempenha significativos impactos e prejuízos à qualidade de vida de nossas crianças, além de necessitar de intervenções interdisciplinares com foco na família. Pesquisas apontam que além dos riscos físicos a obesidade desencadeia vários prejuízos psicológicos, dentre os quais, os relacionados com a imagem corporal, a autoestima e a socialização. Diante deste quadro, o presente estudo teve como objetivo conhecer a alimentação de crianças obesas, identificando o que sabem sobre os diferentes alimentos, o padrão alimentar e as fontes de informação sobre uma dieta saudável. A pesquisa teve como foco um grupo de crianças de famílias que fizeram parte de um projeto de pesquisa sobre transtornos alimentares em andamento na UCB. Situamos a pesquisa na metodologia da intervenção psicossocial e da pesquisa-ação que tem como objetivo não apenas o levantamento de informações, mas também propor uma ação social voltada à resolução de problemas. No grupo de crianças, constituído por 5 (cinco) crianças com idades entre 7 (sete) e 11 (onze) anos, sendo uma do sexo feminino e 4 (quatro) do sexo masculino, buscou-se identificar as regras, as fronteiras e o padrão alimentar das famílias a partir dos discursos das crianças relacionados com a alimentação. As famílias residem em Regiões Administrativas do Distrito Federal e foram encaminhadas para participarem do projeto pela Secretaria de Saúde do DF e escolas da rede pública de ensino após aprovação do projeto pelo comitê de ética da UCB.
