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A FAMILIA COMO UNIDADE DE CUIDADOS: UM PERCURSO DE AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS ESPECIALIZADAS EM ENFERMAGEM DE SAÚDE FAMILIAR

Autor(es): Morgado, José A A R

Data: 2025

Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10314/10186

Origem: Repositório Científico da Universidade Politécnica da Guarda

Assunto(s): Enfermagem Familiar; Diabetes Mellitus tipo 2; Família Nuclear


Descrição

O presente relatório foi desenvolvido no âmbito da unidade curricular Estágio de Natureza Profissional em Enfermagem de Saúde Familiar com Relatório – Módulo II, integrada no ciclo de estudos do Mestrado em Enfermagem Comunitária, na área de Enfermagem de Saúde Familiar, da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico da Guarda. O documento integra as atividades desenvolvidas nos Módulos I e II de estágio, e tem como finalidade a descrição crítica do percurso formativo, bem como a demonstração do processo de desenvolvimento de competências comuns do enfermeiro especialista (Regulamento n.º 140/2019) e específicas do enfermeiro especialista em Enfermagem Comunitária na área de Enfermagem de Saúde Familiar (Regulamento n.º 428/2018), definidas pela Ordem dos Enfermeiros. O percurso clínico decorreu em contexto de Cuidados de Saúde Primários, com intervenção centrada na família enquanto unidade de cuidados. Neste âmbito, foi dada continuidade a um processo de acompanhamento a famílias nucleares com um membro do casal com Diabetes Mellitus tipo 2 — uma condição crónica de elevada prevalência, que representa um desafio significativo para a gestão do autocuidado e da funcionalidade familiar. A complexidade associada à gestão da doença reforça a necessidade de abordagens sistematizadas, sustentadas em modelos teóricos e numa prática baseada na evidência, particularmente no âmbito da Enfermagem de Saúde Familiar. A intervenção desenvolvida teve como objetivos a promoção da gestão partilhada da doença, o reforço da coesão e da funcionalidade familiar, e a obtenção de ganhos em saúde tanto para a pessoa como para a família enquanto sistema. O Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar foi o referencial teórico que orientou a avaliação e a intervenção, permitindo uma abordagem holística e sistémica, ajustada às especificidades de cada unidade familiar. Paralelamente à intervenção clínica, foi desenvolvido um projeto de melhoria contínua da qualidade, sustentado na identificação da necessidade de implementação de um sistema de gestão da qualidade na unidade de saúde, com vista à qualificação dos cuidados prestados e à estruturação de processos de trabalho. O percurso formativo incluiu ainda a participação em eventos científicos, potenciando a atualização de conhecimentos e a integração de práticas inovadoras na resposta aos desafios emergentes da Enfermagem de Saúde Familiar. Assim, o estágio contribuiu para o fortalecimento de uma prática especializada, reflexiva e centrada na família, promovendo ganhos em saúde e a qualificação dos cuidados no âmbito dos cuidados de saúde primários.

Tipo de Documento Dissertação de mestrado
Idioma Português
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