Autor(es): Georg, Daniela de Góes Nogueira
Data: 2017
Origem: Oasisbr
Assunto(s): Identidade; Identidade cultural; Identidade visual; Mulheres; Mulheres - identidade; Mulheres - estética; Redes sociais on-line; Cabelo; Identidade; Identidade; Identidade cultural; Identidade cultural; Identidade visual; Identidade visual; Mulheres; Mulheres; Mulheres - identidade; Mulheres - identidade; Mulheres - estética; Mulheres - estética; Redes sociais on-line; Redes sociais on-line; Cabelo; Cabelo
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Comunicação, Departamento de Audiovisuais e Publicidade, 2017.
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O presente trabalho se debruçou no estudo do grupo “No e Low Poo Iniciantes” no Facebook, a fim de compreender de que forma a comunicação no grupo pode contribuir para a valorização do cabelo natural e a revisão dos significados a ele atribuídos. A partir de pesquisas exploratória e bibliográfica construiu-se um quadro teórico sobre identidades, a importância do cabelo para a mulher e o movimento do cabelo natural. Utilizou-se também a análise de conteúdo, a observação participante e a entrevista em profundidade, de modo a estudar as publicações do grupo em questão. Com as análises, percebeu-se que o grupo se configura como uma comunidade virtual de apoio e suporte, além de ser espaço para exibição de trajetórias pessoais de sucesso e ensinamento para que outras mulheres também se identifiquem e construam suas identidades.
The present study focused on the study of the group "No e Low Poo Iniciantes" on Facebook, in order to understand how communication in the group can contribute to the valorization of natural hair and the review of the meanings attributed to it. From an exploratory and bibliographical research, a theoretical framework on identities, the importance of hair for the woman and the movement of natural hair were constructed. Content analysis, participant observation and in-depth interview were also used to study the publications of the group in question. With the analysis, it was noticed that the group is configured as a virtual support community, as well as being a space for displaying personal trajectories of success and teaching so that other women also identify and build their identities.
