Author(s): Souza, Weliton Dias de
Date: 2017
Origin: Oasisbr
Subject(s): Jogos educativos; Atividades lúdicas; Química - estudo e ensino; Jogos educativos; Jogos educativos; Atividades lúdicas; Atividades lúdicas; Química - estudo e ensino; Química - estudo e ensino
Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina, 2017.
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Esse trabalho foi desenvolvido com o intuito de analisar a compreensão dos estudantes no ensino de química. O jogo teve como objetivo principal analisar a compreensão do ensino de forma tradicional e forma lúdica, após diversas leituras de experiências acontecidas foi formulado um jogo e aplicado aos educandos do Colégio Estadual Vale da Esperança. O jogo recebeu o nome de QUÍMICO PLAY, no qual os estudantes após receber uma introdução teórica sobre o conteúdo de química orgânica poderão fazer uso do jogo. E através dos questionários aplicados, foi possível averiguar se ocorreu a compreensão do conteúdo.
