Author(s): Eirado, Mikhail Gorbachev Guy
Date: 2017
Origin: Oasisbr
Subject(s): Educação à distância; Aprendizagem; Tribunal de Contas do Distrito Federal (TCDF); Servidores públicos; Educação à distância; Educação à distância; Aprendizagem; Aprendizagem; Tribunal de Contas do Distrito Federal (TCDF); Tribunal de Contas do Distrito Federal (TCDF); Servidores públicos; Servidores públicos
Trabalho de conclusão de curso (especialização)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Administração, Núcleo de Estudos e Pesquisas em Inovação e Estratégia, Tribunal de Contas do Distrito Federal, 2017.
Submitted by Caroline Botelho Teixeira (carolineteixeira@bce.unb.br) on 2017-12-04T17:42:58Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_MikhailGorbachevGuyEirado_tcc.pdf: 932316 bytes, checksum: 3475efa905e23870865cbe54979da410 (MD5)
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O presente trabalho objetiva identificar as percepções dos servidores do Tribunal de Contas do Distrito Federal sobre o Ensino a Distância, para isso se deve: identificar o nível de domínio dos servidores do TCDF no uso de ferramentas relacionadas à tecnologia da informação; Identificar barreiras pessoais e institucionais que possam contribuir para a evasão dos servidores do TCDF dos cursos a distância; Fornecer à Escola de Contas do TCDF subsídio que possa auxiliá-la no processo de implantação do Ensino a Distância.
