Author(s):
Carvalho, Isadora Bezerra de
Date: 2022
Origin: Oasisbr
Subject(s): Curadoria digital; Bibliotecários - formação profissional; Biblioteconomia - currículo; Bibliotecários - prática profissional; Bibliotecários - educação continuada; Curadoria digital; Curadoria digital; Bibliotecários - formação profissional; Bibliotecários - formação profissional; Biblioteconomia - currículo; Biblioteconomia - currículo; Bibliotecários - prática profissional; Bibliotecários - prática profissional; Bibliotecários - educação continuada; Bibliotecários - educação continuada
Description
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, 2021.
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O trabalho apresenta como tema a elaboração de disciplina focada no ensino do bibliotecário para atuar na área de curadoria digital. Com a influência da globalização, das Tecnologias da Informação e Comunicação, da Ciência Aberta, do Acesso Aberto e do Big Data, percebe-se um crescente uso da informação em formatos e suportes diferenciados, que necessitam de gestão, organização e disponibilização, focadas no longo prazo. Objetivo: Propor uma formação e orientações curriculares, considerando a ementa e as referências bibliográficas para a educação do bibliotecário no tema da curadoria digital. Metodologia: A pesquisa é qualitativa e descritiva, utilizando-se da técnica de pesquisa documental. A coleta de dados é realizada pelo método observacional dos dados secundários. Resultados: Através da revisão de literatura, foi criado um plano de ensino introdutório para a disciplina de título “Tópicos Especiais em Biblioteconomia e Ciência da Informação – Introdução a Curadoria Digital”. Considerações Finais: A disciplina criada não oferece formação completa para a atuação do bibliotecário como curador digital, necessitando este de formação complementar e especializada na área. O curso de Biblioteconomia precisa inserir mais disciplinas obrigatórias com foco na informação digital e nas tecnologias.
The work presents as its theme the formation of a discipline focused on the teaching the librarian to work in the area of digital curatorship. With the influence of globalization, Information and Communication Technologies, Open Science, Open Access and Big Data, there is a growing use of information in different formats and supports, which require long-term focused management, organization and availability deadline. Objective: To propose training and curriculum guidelines, considering the syllabus and bibliographical references, for librarian education on the topic of Digital Curatorship. Methodology: The research is qualitative, descriptive, using the documentary research technique. Data collection is performed by the observational method of secondary data. Results: Through the literature review, an introductory teaching plan was created for the subject entitled “Special Topics in Library Science and Information Science – Introduction to Digital Curatorship”. Final Considerations: The discipline created does not have complete training for the performance of the librarian as a digital curator, requiring additional and specialized training in the area. The Library Science course needs to include more mandatory subjects focusing on digital information and technologies.
