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Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2011.

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Neste trabalho será apresentada uma proposta de atividade para ser realizada com os alunos e para subsidiar os professores que tem o interesse de aproximar a escola do conceito de Gestão Ambiental, Certificação Ambiental e suas etapas. Com a aplicação desta proposta espera-se uma mudança de atitude dos alunos com o ambiente escolar. Para se obter uma Certificação Ambiental, várias etapas devem ser cumpridas, como a identificação dos Passivos Ambientais, o Relatório de Melhoria Ambiental e pelo menos a elaboração dos Procedimentos Estratégicos para que não volte a se repetir o Passivo encontrado, todo este processo foi adaptado para a escola, colocando os alunos como Auditores Ambientais, ou seja, elas farão um levantamento do espaço físico da escola, como ele pode ser melhorado e os procedimentos a serem adotados para não voltem a se deteriorar. Após a elaboração deste trabalho ele será exposto em uma exposição na escola para os demais alunos, e será concedida simbolicamente a Certificação Ambiental da Escola. O intuito é de ensinar que o futuro não é imutável, com esforço tudo pode ser modificado, e que a preservação do ambiente é a preservação do próprio ser humano.