Author(s): Magalhães, Marcos Vinícius Silva
Date: 2013
Origin: Oasisbr
Subject(s): Pedagogia hospitalar; Arte - estudo e ensino; Arte na educação; Pedagogia hospitalar; Pedagogia hospitalar; Arte - estudo e ensino; Arte - estudo e ensino; Arte na educação; Arte na educação
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília 2012.
Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2013-02-15T17:13:04Z No. of bitstreams: 1 2012_MarcosViniciusSilvaMagalhaes.pdf: 4864174 bytes, checksum: 01fd6f62c02a7b2ab686bd1cc8dc2303 (MD5)
Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-02-18T14:48:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_MarcosViniciusSilvaMagalhaes.pdf: 4864174 bytes, checksum: 01fd6f62c02a7b2ab686bd1cc8dc2303 (MD5)
Made available in DSpace on 2013-02-18T14:48:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012_MarcosViniciusSilvaMagalhaes.pdf: 4864174 bytes, checksum: 01fd6f62c02a7b2ab686bd1cc8dc2303 (MD5)
Ao ser tecido pela articulação da legislação brasileira, pelos teóricos da educação que permeiam o ambiente hospitalar e pelo estudo do ensino das Artes Visuais na contemporaneidade, o presente trabalho foi estruturado de modo a refletir sobre a possibilidade do desenvolvimento da arte/educação no hospital. É no pensamento baseado na diversidade e riqueza do ensino nesses espaços é que a arte/educação pode ser estabelecida. Como um vínculo maior de aproximação a esse contexto, o Hospital Universitário de Brasília (HUB) se tornou um lugar de visitação. Onde a realidade do hospital e o diálogo com a professora responsável pela classe hospitalar se tornaram o objeto de reflexão do trabalho.
