Author(s): Oliveira, Edwaine Marques de
Date: 2013
Origin: Oasisbr
Subject(s): Esportes e Estado; Inclusão social; Educação física (Ensino fundamental); Esportes - aspectos sociológicos; Esportes e Estado; Esportes e Estado; Inclusão social; Inclusão social; Educação física (Ensino fundamental); Educação física (Ensino fundamental); Esportes - aspectos sociológicos; Esportes - aspectos sociológicos
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Curso de Licenciatura em Educação Física do Programa Pró-Licenciatura – Polo Ceilândia - DF, 2012. Curso de Licenciatura em Educação Física a Distância.
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O intuito deste trabalho foi identificar quais mudanças atitudinais e sociais foram promovidas pela frequência no Programa Segundo Tempo a crianças e adolescentes participantes de uma Escola Municipal localizada no município de Águas Lindas de Goiás. Foi realizada uma pesquisa qualitativa objetivando um Estudo de Caso com os alunos dos 4º e 5ºanos, que são atendidos pelo programa totalizando uma amostra de 20 alunos dentre os anos mencionados. Para a coleta de dados foi aplicado um questionário com os alunos e seus responsáveis e observações, tendo por intenção o recolhimento e o cruzamento de informações que fossem capazes de responder o problema de pesquisa. Por meio destas estratégias de coletas de dado foi possivel identificar em quais aspectos houve mudanças atitudinais e sociais por parte dos participantes e em quais aspectos não houve mudanças. Sendo assim, o programa estudado se apresenta como uma boa Politica Pública em afastar crianças e adolescentes em vulnerabilidade social das diversas violências urbanas a que estão expostos diariamente. Mas também conclui-se que algumas mudanças de ordem federal e municipal se fazem necessárias para que o PST atinja todos os seus objetivos eficazmente.
