Author(s): Zahreddine, Danny
Date: 2010
Origin: Oasisbr
Subject(s): 91:325.11(815.1); Migração-Teses; Geografia da população-Teses; Educação-Teses; 91:325.11(815.1); 91:325.11(815.1); Migração-Teses; Migração-Teses; Geografia da população-Teses; Geografia da população-Teses; Educação-Teses; Educação-Teses
Tese (Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Geografia - Tratamento da Informação Espacial
Bibliografia: f. 132-137
Resumo: Este trabalho aborda os impactos advindos das inter-relações existentes entre a dinâmica migratória, educação e desenvolvimento, bem como suas manifestações espaciais para Minas Gerais. Desta forma, será apresentado um estudo acerca das migrações entre as microrregiões e mesorregiões de Minas Gerais nas décadas de 1990 e 2000, bem como um perfil educacional destes migrantes, com a finalidade de avaliar os desdobramentos das características educacionais dos migrantes no destino e seus desdobramentos para o ano 2000. Verificou-se que o perfil educacional das populações de migrantes de longo e médio prazo era melhor do que as populações não migrantes, indicando um processo de adaptação e seleção dos migrantes mais instruídos e com mais tempo de residência no destino.
Abstract: This work approaches the impacts as a consequence of inter-relationship existing among the migratory dynamic, education and development as well as its spatial manifestation towards Minas Gerais regions. In this way, it will be presented a study about the migrations of Minas Gerais micro and meso regions in the 1990 and 2000 decades, as well as these migrants educational profile in order to evaluate the migrants educational features at their destination and its changes in 2000. It was verified that migrants educational profile in the medium and long term migration is better than non migrants populations, showing the importance of the adaptation and selection process of the most educated and longer time migrants in their destination places.
