Detalhes do Documento

Corpus: possibilidade metodológica para o ensino da variação linguística na aula de PLNM

Autor(es): Araújo, Carla Sofia

Data: 2019

Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10198/21535

Origem: Biblioteca Digital da UPB

Assunto(s): Corpus; Variação linguística; Ensino do PLNM


Descrição

As diferenças entre o português europeu e o português brasileiro observam-se nos diversos módulos da gramática da Língua Portuguesa. Uma vez que o léxico é a parte da gramática que mais absorve os condicionamentos socio-históricos e culturais, é no léxico que se constatam maiores divergências, ainda que o português europeu e o português brasileiro partilhem um fundo lexical comum. Graças a essa partilha lexical, opera-se uma comunicação eficaz entre falantes do português europeu e falantes do português brasileiro, embora os usos discursivos, convencionais e pragmáticos na interação linguística no Brasil e em Portugal sejam distintos. Na sequência das especificidades da Língua Portuguesa anteriormente referidas, colocam-se duas questões essenciais, a que procuraremos dar resposta com este trabalho: tendo em vista o ensino da diversidade linguística na aula de PLNM, que visão da língua deve apresentar o Professor de PLNM? No ensino da diversidade linguística na aula de PLNM, o “Corpus do Português”, disponível online em www.corpusdoportugues.org., poderá ser um recurso didático profícuo?

Tipo de Documento Comunicação em conferência
Idioma Português
Contribuidor(es) Biblioteca Digital da UPB
Licença CC
facebook logo  linkedin logo  twitter logo 
mendeley logo

Documentos Relacionados